这个星期，我们小记者班去了一次水上检查站，在哪里我了解了许多知识我们先沿着整个检查站走了一圈，参观了他们的办公室，签约的电脑，而且还坐在他们的办公室里听了演讲呢!

　　整个检查站都是漂在水上的，岸边停靠着一些船只，有的在缓慢的开，有的快要被水淹没了，有的发出巨大的声响，准备要出发了。我们先进入办公室，只见上面有一些望远镜，帽子，宣传手册，（每样东西我们都摸了摸）。在进入签约室，看了一下签约电脑，哇，上面的数据可真多呀，密密麻麻的，都把我看晕掉了！离开这里，我们进入了一个办公厅，进入后，我们争先恐后的去抢座位，我很幸运，找到了一个位置坐下了，而那些没抢到作为的人只好站在边上咯！这时，一位叔叔走进来，给我们演讲了，在演讲中，我知道了水上检查站就是一个防止船舶污染，除长江以外其他通行水域港口的检查，维护水上安全事故的地方。还知道了他建立与2001年，还获得了一些海洋的知识。离开办公厅，我们变乘着一个艇在水上逛了一圈，途中我打开了窗户，结果，咸咸的河水洒到了我的脸上，冷冰冰的风吹在了我的身上，真难受呀！结束了今天的路途，我感慨万千，原来，水上检查也很重要，要是没有他们，水上事故应该会发生蛮多的吧！

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当检查来临初二作文

　　下节课就是语文课了，我问同桌：“老师要讲什么？”同桌慢条斯理拿着语文书对我说：“老师要检查《核舟记》的课文、翻译、注释。”只见一块巨石压到了我的头上，上面还写着‘王海民’语文老师的尊名。赶紧再看两眼，加深加深印象。

　　环视下周围的同学，一部分同学也在背语文。大部分同学都出去玩了。他们都背得非常熟了吗？还是心里想着：45分钟后，我还是一条好汉？

　　随着一阵优美的音乐。同学们快马加鞭地涌进教室。那些刚回来的同学，一边擦着额头上的汗，一边拿起语文书，口中念念有词，看样子佛脚还未抱够。

　　王老师迈着轻快的步伐上了讲台，在“老--师--好--”结束以后，我心里学着老师每次都要说的一句话：下面--我们来检查《核舟记》的背诵。

　　果然，老师说完以后，下了讲台。点到第一桌的同学来提问。过了一会儿，两组同学检查完了，有些同学背起书来，不是“有时残疾”，就是“画蛇添足”。但也有同学背的.很不错。不下功夫不一样，不抱佛脚也不一样啊。 到我了，我的心砰砰直跳，不过，好在背出来了，坐下以后，心一下子放松了。刚刚坐下的张潇扭过头来，做了个“耶”的手势。

　　老师又点了一个同学，只见全班已经站成一片了。那个被叫起来的同学，像徐庶进曹营（一言不发）。 王老师师颜大怒：“背了个什么，下节课还打算讲24课，背成这样，怎么往下讲？”“行了，剩下这点时间，自己自由背！”

　　那些漏网之鱼像是武林中人收功似的，深深长长地吐了口气。

　　亲爱的黄老师和爸爸妈妈们：

　　今天，我怀着愧疚和懊悔向您们写下这份检查书。以向您们表示我忘记带作业的不良行为和以后再也不丢三落四的决心。

　　这一次深刻的检讨，我对我的行为很惭愧。我不应该养成丢三落四的行为。不应该违背老师的规定。希望老师可以原谅我的错误，人有失手，马有失蹄我不是拿这句话当借口，而是拿这句话提醒我以后千万不能养成丢三落四的习惯。作为一名班干部，我知道老师做的一切都是为了我们学生好。

　　犯了这样的错误，家人对我的期望也是一种打击。家长辛辛苦苦的赚钱都是为了我能过上幸福的日子，可以全身心的投入到学习中。我们从不知道家长赚钱的劳累，每天为了家庭而承受着巨大的压力。这一切的一切都是我们不能了解的，可是我却违背了家长的旨意，把家长的心血给否定了。而我们作为他们最亲的人，不能够惹他们生气，我也向爸爸妈妈们保证以后坚决不养成丢三落四的习惯。希望您们能原谅我。

　　亲爱的黄老师和爸爸妈妈们，恳请您们原谅我的错误，认可我认错的态度，也恳请您们给我一次改过自新的机会，希望同学们引以为戒。

五年级:钟家燕

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