星期六下午作文课上，张老师说：“我们来做一个小游戏吧。”

这个游戏的名字就叫写纸条。老师说完游戏名后，有些同学都高兴到从凳子上跳起来拍手叫到：“太棒啦!太棒啦!”

老师摆出一个食指顶着另外一只手的掌心说：“好啦!好啦!同学们安静。”顿时教室里鸦雀无声。

老师说：“现在我来讲一下写纸条游戏的规则。游戏规则：每位同学拿到一张彩纸。在红色的纸条上写“谁”;橙色纸条上写“什么时间”;白色纸条上写“在哪”;粉色纸条上写“在干什么”。各色纸条传上来，放在四个袋中。老师从袋中各抽一张叫一位同学来读。凑成一句符合实际意义的句子就鼓掌，不符合的就一笑了之切莫计较。”

游戏开始了，我得到的是粉色的，我写的是“喝酒”。然后老师叫付义建上来读，付义建回答：“公元前一百零一年猴子在浴室里偷看男生吃饭”。大家都捧腹大笑。

接着张老师叫到了我。我上台后从四个袋子中各抽出一张读道：“公元前三百年刘博文躺在德国马路上睡大觉”。这个读完后，同学们笑得前仰后翻，甚至有的摔在了地上。

这个游戏告诉我们：说话要有实际意义，如果说一些不好的话就会引起别人的发笑。所以我明白了，在今后写作文，用词一定要准确。

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　　今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！好呀！我爽快地答应了。

　　妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着124个数。妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！我心急地说。游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。妈妈笑着说。

　　我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。为什么总是单数呢？我不解地问妈妈。妈妈说：你自己想一想吧！于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

　　在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的

山西运城...五年级:韩靖博

我姓邓，随我爸姓，名涵升。“涵”，有内涵，“升”，初升的太阳，爸爸希望我像初升的太阳，朝气勃勃，而且有知识有文化。我鼻梁上有一个不大不小的痣，特别显眼，是一个与众不同的男孩。

我头发又粗又黑还很硬，眼睛水汪汪的，两只耳朵像月亮一样弯，鼻子矮矮的，嘴巴大大的，因为我姓邓，所以有人给我取外号叫“凳子”。

我喜欢旅游，呵——没看出来吧，我可喜爱旅游，都想旅遍全中国，甚至旅遍全世界。有一天，爸妈说：“我们暑假去峨眉山玩。”我一听以为是假的，真正到了那一天，他们还真的是收起了旅行包，我一看高兴地一蹦三尺高，差不多把房子都快要蹦跨了。到了山底往上一望，哇，好高的山，爬峨嵋山的时候，可把我的脚累坏了，没关系，只要有风景看就行了，我为啥这么爱爬山，因为山上的风景美不胜收。

我爱运动，我参加过学校的田径运动会，参加过接力赛，别看腿不是太长，可我浑身都有劲呢！不管我打乒乓球，跑步，打羽毛球，打篮球，踢足球等等，都是我的最爱。

我可喜欢打游戏。暑假的每一天我都要玩一会，有一次，我做完作业后，我就求妈妈玩会游戏。当时我妈在睡觉，我妈说：“别忙，还早着呢，玩什么电脑，电脑对小孩子有害呢！如果没有害的话，我就每天给你玩。”后来，我就讨好妈妈，我妈起床的时候，我给她倒一杯水喝，再给好捶捶背，然后我妈说“我知道了，想讨好我后玩电脑，去玩吧。”我开心地跳了起来。

这就是你们认识的朋友，——爱旅游，爱运动，游戏狂的邓涵升，你们喜欢吗？

　　今天是星期五，因为放学早，我和任思行、刘维、王鑫、罗翼、单加琪、金文博，我们7个人一起来到了少年宫前面的空地踢足球。我们一组3人，他们一组4人。分配好后，开始了比赛两个同学分别担任球门。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。乘我不注意时，刘维从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。刘维却乘机把球铲飞了，并向我方飞去。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的。陈励截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。好！球飞似的进了球门，我们一开始就得了一分，这真是开门红啊！　　这次进球靠的是运气，后来因为他们比我们多一个人，他们连连得分。踢了一会，余佳展和陈建新来了，他们加入我们队，这样我们就比他们多了一个人，我们后来连连得分。　　后来我们又踢了一个多小时，可还是不相上下，我回到家已经大汗淋漓，今天真高兴。

　　今天，老师和我们一起玩了一个游戏，名字叫找领袖。一听到这个名字，同学们都直纳闷，找领袖？找什么领袖？领袖不就是老师吗？还要找什么领袖？

　　原来是让一个同学当寻找者，一个同学当假领袖，还有一个同学当真领袖。

　　游戏开始了，老师让我们选一个寻找者。我们都东瞧瞧，西看看，谁也不愿意当寻找者。不知谁说了一声：让老师来当吧。大家都起哄让老师来当。老师也同意了。老师走出去了。经过我们的一致推选，由顾隆杰假领袖，由杨云霄来当真领袖。老师打开门进来了，她用猎犬般的眼神把我们都扫了一遍，然后开始了她的福尔摩斯生涯。我们都表现得很好，只是假领袖露出了一点马脚，被福尔摩斯发现了，她想：这个假领袖老是往宋家乐那里瞧，会不会真领袖就在宋家乐

　　那片区域。所以她第一个就猜宋家乐。可是错了。她又猜了一个李宏伟，又不对。她最后又猜了一个杨云霄，终于对了。

　　这件事让我明白了：只要仔细观察就可以取得成功。

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　　游戏，是伴随着童年一道成长的快乐与记忆，也是童年生活的添加剂。不会玩的童年是悲哀的，也是苍白的。人在成长的过程中，先得学会玩，在玩中学，在玩中成长。

　　当然，游戏也会打上时代的烙印。很难想象，在上个世纪的五、六十年代，能玩电脑游戏。

　　说到童年的游戏，我们上个世纪初步生的一代人，都会勾起童年的回忆。在我的记忆中，童年的游戏大概有那么几种：滚铁环、打垒球、抽冰猴、砸沙包、踢足球、斗蛐蛐、放风筝

　　先说说滚铁环吧。小时候，用粗铁丝做个大铁圈，再做一个铁钩就得了。有了这个铁环，不管是上学还是上街，走到哪儿推到哪儿。心里老有一种铁环就是我的自行车的感觉。后来，买了一个粗一个点、大一点的铁环，这种感觉就更强烈了。

　　再就是打垒球。垒球是用旧袜子做的，球棒则是一截粗一点的树棍。几个伙伴分成两拔，就开赛了。攻垒、守垒，打得热火朝天的，伙伴之间也配合得十分默契。

　　还有小足球赛。小学三年级的时候，父亲出差在北京买回小足球，那可是十分珍贵的游戏奇才啊。只有一放学，全班男同学几乎全部涌到一块空场地上，把两个书包一边一摆，就成了球门。好家伙，那就是我们儿时的世界杯啊！

　　放风筝是技术含量最高的游戏了。你得找竹签子作骨架，还得自己这破袜子防线。风筝的造型是自己设计的，体现出个人的才能。像蜻蜓风筝造型，不光外观逼真了，还得用水彩画上颜色，这样飞在空中才漂亮。

　　尽管童年的游戏随着时光流逝，已远离我们而一去不返，但它给我们那个时代的儿童来的幸福与快乐，是永远也不会从记忆中消失的。

六年级:陈书瑶

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今天老师把我们召集到另一个房间玩游戏，你听！禾牧教育的课堂一片欢声笑语。

原来，老师让我们玩贴鼻子，小黑板上画着个小懒羊羊，他笑嘻嘻的，浑然不知鼻子已经被偷走，老师说：有选手要参加的话，台下的观众就要帮着选手指挥。有些同学已经迫不及待地举起了手，老师左右为难，第一轮选了一个男生，把眼罩给他戴上，让他转了三圈，男生很自信地迈开步子大步流星向前走，结果差点向观众扑了过去终于他回到了大路上，结果女生们使了个坏，硬说向右，于是男女生开始了激烈的舌战，但在两方激烈的战争中，贴鼻子的人已经迷路了，结果把鼻子贴在了眼睛下。

这一局，女生上了台，与男生不同，她小心翼翼地走过去，生怕一不小心撞到了墙。房间里净是暴风雨前的平静，过了一会儿，房间里像炸开了锅似得吵起来，因为男生以牙还牙，说向右转，最后女生贴的比男生还差。

观众呢，有的坐在座位上，伸长脖子看着，有的开启咆哮舌战，有的伸手把鼻子推向终点，有的好心提醒着

这个游戏要依靠团队合作，没默契是不会成功的！

　　我会玩很多的游戏，游戏是童年的添加剂，不会玩的童年是悲哀的，也是苍白的。下面，我给大家介绍几种我非常喜欢玩的游戏。

　　先说说老鹰捉小鸡这个游戏。规则是：有一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，有57人当鸡宝宝，鸡宝宝排成一竖排，每个鸡宝宝都得抓紧前面的人。老鹰来抓鸡宝宝，鸡妈妈护着他们，不让老鹰捉住他们，但是，如果老鹰捉鸡妈妈，那么就犯规了。

　　我还喜欢玩丢沙包，有一个人站在一边，一个人站在另一边，59站在中间。两边的人准备一个沙包，朝中间的人身上打，如果打中了或碰到了，就要被淘汰。如果中间的人抓出了沙包，就可以救淘汰的人。如果，手碰到了沙包，但是没接住，也要淘汰。

　　还有剪刀、石头、布，这个游戏要四个人玩，两个人一组，一个人来比，一个人来跑。如果是用剪刀赢的，就走两步。如果是用石头赢的，就走十步。如果是用布赢的，就走五步。当然，这个剪刀、石头、布的游戏，两个人也可以玩。

　　游戏有要多种类，我喜欢玩的游戏还有好多好多的，你喜欢玩什么游戏？

　　今天早上的时候，我来到了我的同学小黄的家里面玩，一开始我们两个在下象棋，可是时间久了以后，我们就觉得下象棋实在是太无聊了，所以我们两个想要找到一个比较好玩的东西来玩一玩，就在这个时候小黄对我说“凯凯不如我们两个人来一起玩一玩我爸爸新买回来的游戏机吧。”我点了点头表示同意的样子。

　　于是我就和小黄来到了他家里面的客厅，他首先把客厅里面的电视给打开了，然后再把这个游戏机给打开，游戏机的名字好像是叫做Xbox360，这个游戏机我之前在我的表哥家里面玩过一次，我觉得这个游戏机确确实实是挺好玩的，所以我才会同意小黄提出来的要求。

　　终于进入游戏了，今天我们玩的游戏是我第一次玩的，这个游戏的名字叫做战争机器，我感觉这个游戏非常的刺激，而且搬运的难度还是比较的大的，因为这个游戏是需要用手柄来操控从而可以控制人物来进行射击，不知不觉之中我们两个人就在这个游戏里面玩了好长的一段时间，不一会就到了中午。我依依不舍的和小黄告了别，然后就回家去了，我想如果我有一天也能够拥有这样的一台游戏机该有多好啊！

　　早上，笨笨狼去幼儿园和小伙伴们做游戏了，它在路上看见了许多同学，有宏宏猫、蓝蓝鼠、咪咪猫、贪吃熊、肥大牛、红狐狸、胖青蛙等等。还有许许多多的同学没来呢！在学校里，笨笨狼、红狐狸、蓝蓝鼠、咪咪猫、宏宏猫在学校玩了游泳、捉迷藏、红灯绿灯小白灯等等，那些游戏可真多呀，直到它们玩到上第二节课的时候才回教室学习，上完课后就放学了，小伙伴们都在等着笨笨狼，因为他们想笨笨狼带他们去带他家里玩呢！谁知等了好久，他都还没来。于是他们派宏宏猫去看，宏宏猫说：好的，我很快就会回来的，说完宏宏猫就像一阵风一样的跑去教室了，过了一会儿宏宏猫就来了，他说：笨笨狼很快就来了，因为他在路上看见了一个受伤的小动物，他正要带那个小动物去校医室呢。蓝蓝鼠他们听见了后就去幼儿园里找笨笨狼，和他一起把那小动物扶到校医室，蓝蓝鼠看见了那个小动物就说：他是手骨折了，和脚骨折了，还有点发烧，他们就要红狐狸赶紧把他背到校医室去，宏宏猫他们就在后面扶着，红狐狸说：好的，后来红狐狸就把那个小动物背到校医室了，经过校医老狼看了以后就说：他必须经过长期的治疗，然后就拿了一瓶给那个小动物服下，过了一会儿大家就听见外面闹哄哄的，宏宏猫一看原来是记者和校长，校长说：这个小动物他已经有长期的发烧了，如果他再不吃他就将会有生命危险，谢谢你们救了他。说完校长就奖励给他们一人一个金牌，上面写着勇敢的孩子，小伙伴们互相看了看就笑了，他们回到自己的家后就高兴的告诉了爸爸着妈妈这件事，爸爸妈妈笑了说：你们帮助到别人是不是很快乐啊？他们真开心，能做这样的好事情。

　　今天晚上，我和巫宇圳在我家里的阳台上玩了一次吹泡泡游戏。

　　我们首先拿了两个一次性杯子，在杯子里加了点洗洁精，再加上了适量的水，添了点白糖，再搅一搅，就制作出了一份成功的泡泡液。

　　我先拿吸管在泡泡液里搅了搅，让吸管沾上泡泡液，然后我就吹了出去，我本以为吹出去的是泡泡，结果我吹出去的却是一滴肥皂水。我这时候想：老天真是太不公平了，我第一次吹泡泡就不让我成功。

　　正在我想的时候，我看见巫宇圳把吸管放进水里吹出了很多在杯子里的泡泡，我灵机一动，也像他那样，先把泡泡给吹满杯子，然后我再使劲一吹，杯子里的泡泡就像珍珠一样的全部吹出去了，这种方法制作的泡泡又多又简单，简直是世界上最好用的嘴吹泡泡方法。巫宇圳看到我这样，也来学我，我们俩就比起了看谁在杯子里的泡泡吹得最多。

　　最后我们吹腻了，就想建一座泡泡桥梁，我们先把杯子放在阳台的栏杆上，中间隔着一点点距离，最后我们在杯子里狂吹泡泡，泡泡挤满了杯子，一颗颗晶莹剔透的泡泡不断的向杯口涌去，像一颗颗明亮的珍珠，又像一颗颗路边闪烁的霓虹灯。我把吸管插入一个大泡泡里，便吹了几个小泡泡，就像一个大圆圈里套上了几个大小不同的小圆圈。

　　最终，我俩的泡泡手握着手，连成了一座全是泡泡的友谊桥梁。

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昨天陈老师给我们留了一个特殊的回家作业做一顶蔬菜帽子。我心里想：做这帽子有什么用呢？虽然有些疑惑，我还是很高兴，即使作业再多，我还是认认真真做了一顶土豆帽。睡觉时我还在猜测帽子的用途。

第二天的语文课到了，同学们都把做好的帽子戴在头上，生怕老师忘了做帽子的事。老师来之前，我看了一下教室，同学们头上的帽子真是五花八门：有皇冠状的，有博士帽形状的，有辣椒状的沈言的帽子最独特，他用一根新鲜的蔬菜绕了一顶芹菜帽，当他戴上帽子时，全班哄堂大笑，他脸都红了。

老师走进了教室，看到各种奇怪地帽子，开心地笑了，然后告诉我们，这节课要做游戏，教室里顿时沸腾起来。陈老师示意大家安静，告诉我们游戏的名称是蔬菜蹲，然后交代游戏规则：先指定一种蔬菜说**蹲**蹲，**蹲完**蹲，被叫到的蔬菜蹲下并重复指令。注意：不能说自己，也不能说叫你的蔬菜，被叫到的没蹲或叫错的被淘汰。反应慢的淘汰，说没有的蔬菜也淘汰，最后留在场上的胜出。同学们听完，一个个跃跃欲试。

老师让第一组的同学先玩。老师随机说了韭菜。韭菜就边蹲边说：韭菜蹲，韭菜蹲，韭菜蹲完莲藕蹲。可是莲藕没认真听，没有蹲，所以莲藕出局了。韭菜继续说：韭菜蹲，韭菜蹲，韭菜蹲完青蒜蹲。青蒜本来想蹲的，结果红薯已经蹲下，并且在说红薯蹲，同学们一下子笑坏了，红薯羞红了脸，青蒜委屈极了，但根据规则，两人同时出局。

游戏在快乐的气氛中继续进行，一阵阵欢笑声飞出了窗外。我真想早早上场，终于轮到我了，我信心十足地走上讲台，认真听每一个指令，虽然有点紧张，但我沉着冷静，让一个个对手懊恼地走下了讲台，最后只剩我和我的同桌，我们俩胜出了！

游戏结束了，我发现老师安排这个游戏，既巩固了语文园地需要掌握的蔬菜词语，又有效锻炼了我们的反应能力和专注力，我喜欢这样的游戏！

　　大年初二，我们全家人到白象湾去旅游。

　　到了目的地，我情不自禁的说道：哇，这里可真美呀！

　　没错，这里的确非常美，山绿葱葱的，水清澈见底。

　　我们首先去看大象马戏，到了演出现场，我意外的发现了两只小猴子在骑自行车，它们骑的很熟练，瞧，它们还会用一个手骑呢！

　　演出开始了，只见一头大象威风鼎鼎的出场了，听驯兽师说，它叫莉莉。

　　莉莉先给我们表演了吹口琴，又表演了站立。这时，驯兽师说：现在有那些观众愿意配合我们，和大象做游戏？

　　我们全家都举了手，驯兽师让我们蹲在地上，他说：你们蹲着别动，待会儿莉莉就从你们身边走过去，不要害怕。

　　莉莉开始走了，我有点儿害怕，于是就把眼睛闭了起来，莉莉走过去了，没有碰到一个人，全场响起了热烈的掌声。

　　这时驯兽师又说：你们马上要坐到莉莉的身上，我给你们拍照片。

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　　今天，老师和我们玩了一个游戏，名字叫拷贝不走样。我一听见这个名字，心里充满了疑惑。这时，老师公布了游戏规则:先让同学们面对墙壁，然后老师给第一个同学出示一张有词语的卡片，那个同学再用动作告诉下一个同学，当传到最后一个同学的时候，就走到讲台上，表演出这个动作，再说出这个词语。

　　游戏虽然开始了，但教室里还是乱七八糟的。只等老师一说，我们便安静下来，开始玩游戏了，同学们都忍不住往后看。而我却心惊胆战的，期待着同学拍我的肩膀。终于，我等到了这一时刻，只见她双手旋转，好像在甩绳，她的脚又不停的跳，哦，我知道了，是跳绳，我奋尽全力的把这个词语告诉下一个同学。。。。。。

　　比赛结束了，我们取得了第一，但提起是谁知道答案时，我们的第一个同学说出了实情，我们犯规了，我的心情一下子从山顶跌到了湖底。

　　虽然这次游戏我们失败了，下次我们一定会取的第一名的。

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　　今天，我和妈妈不知道干什么好了，我就对妈妈说：我做两个泡泡，我们来吹

　　泡泡吧！妈妈答应了，一会儿我做好了泡泡，我一个妈妈一个，我想和妈妈来一场比

　　赛，看谁吹的泡泡有大有好。

　　比赛开始了，妈妈对我说：那你不吹我就先吹了。我说：好啊！好啊！

　　妈妈既然做到了比赛的规则，她吹的又大又好，真是了不起啊！该我吹了，我既然吹的

　　又小又不好，真是一个大笨蛋呀！第一次比赛妈妈赢了，但我不灰心，我还是要坚持的

　　做下去，一定不要放弃。第二场比赛很快又开始了，妈妈第二次吹的和前一个一样。我

　　想：这次我一定能赢妈妈，又该我吹了，我也终于吹出了又大又好的泡泡，现在我在

　　我知道了，

　　只要有信心，就一定能获得成功！这次比赛我和妈妈打成平局了。我希望以

　　后都能获得成功！这是信心给我了一次赢的机会。

　　以后我都会用信心赢的比赛。我一定要努力！

《扑克游戏》读后感
王润泽

这次期末考试我们考的阅读理解和作文都与《扑克游戏》这本书有关，尤其是阅读理解中节选了一段，我一读，语句优美，引人入胜，这使我更迫不及待地想与她见面了。

妈妈很快满足了我的愿望，我成功与她见面了，她是一本薄薄的小册子，封面简单大方，作者是美国的苏姬·摩根斯坦，这本书曾荣获国际大奖、法国女巫文学奖及法国时间儿童文学奖等等。

这本书主要讲了一位名叫乌伯特·盛旦的老师，她与别的老师迥然不同，他给他的每个学生准备了一幅扑克牌，每张牌可以干一件正常或破例的事情，如：逃学一次，上课时跳舞，慢慢做事，拥抱喜欢的人，亲吻一次老师等等，有的同学用牌大手大脚，甚至到＂黑市＂买牌；反之，有的同学倍加珍惜，一直没有用．之后，盛旦老师与众不同的教育被古板的女校长屡次发现，最终，可爱的盛旦老师被迫提前退休。

这本书小细节说明大问题，令我爱不释手，我认为在现在她的教育方法都是可圈可点的，这种方法奇特．最主要的是教会了课本上学不到的知识，教会我们学会如何生活，同时，我觉得生活中也需要扑克牌，如：我想送给妈妈一张全身心放松的牌，送给爸爸一张不发脾气的牌，送我一张去打羽毛球的牌……

是的，生活就是一张扑克牌，我们虽然无法预料下一张牌，但是我们只要经过不懈努力，勇往直前，作到了最好的自己，就已经很幸福了，难道不是吗？