在谈论到人才这个话题的时候，结论总是常谈常新的，因为时代在不断的变化，社会需要的人才也是不断变化。不同的人才适应不同的社会，不同的社会也需要不同的人才，但是一个真正的人才，应该是一个德才兼备的人，不仅仅需要才能，更需要有品德修养。如果一个人有才而没德的话，那不仅仅会害了任用他的人，更会害了他自己，而一个人有才也有德的话，就会得到使自己的任用他的人双方都受益。

　　在三国时期人才辈出，可以说是会聚了形形色色的人才。在我们面前展示了一个丰富多彩的世界，告诉了我们关于各种人才和他们品德给他们带来的福和祸

　　就像吕布一样，尽管他神力过人，在战场上-敌十分勇猛，但是最后却被身边的人背叛落了个白门楼斩吕布的结局。是什么使这样一个猛将落了这样个下场？或许是和他的品德有关吧，吕布是个出尔反尔的人，他先是因为财力背叛丁原投奔董卓，后又因为美色背叛董卓。对于一个出尔反尔、两次背叛主人的人，无论他有多大的才能，如果任用不慎的话就会害了自己，谁还会用他呢。

　　而像关羽一样，他不仅才能出人，而且品德高尚，他虽然落如了曹操的手里，但是他身在曹营心在汉，尽管曹操与赤兔马、锦袍相赠，但是他仍然不忘桃园三结义的刘皇叔。这样对之人忠心耿耿的人才能成为人人敬仰的忠义双全的武圣。一个对自己主人忠贞不渝的人才会得到主人的重视和尊重。

　　一个人可以无才，但不可以无德。如果把才比作是刀刃，那么德就是刀柄，没有了德，就像刀没了刀柄，这把刀谁用了就可能害了谁；只有才德兼备，才像刀刃加上刀柄，才可以运用自如，才是一把宝刀。

　　一个三棱锥，从俯视的角度看，是一个点，一个芝麻大的点；平视的角度看，是一个三角形，一个让人感到尖锐的三角形；仰视的角度来看，是一个正方形，一个有些扭曲的正方形......

　　看一个物体，我们可以拿起来看，放下来看，甚至剖开来看，可以全方位地去观察，并且毫不费力。可是，如果有一个物体前摆放了一层纱布，并只露出一个角，而且你要这样猜出这个物体，这样，也许就不容易了吧！如果揭掉那层纱布，就很容易了。其实，看人也何尝不是如此呢？我们的阻碍就是那层纱布。

　　其实，一般人的看人角度只在15度左右，可看人也像看物体一样，需要全方位。就是说，看人需要360度。其实，别说360度，就是拓展到90度，已经非常不错了。

　　人不可能赤身裸体地摆在你面前，他们也有一件衣服，从90度的角度来看，只能说可能他是哪类人，并不能断定。所以，应该给自己先定个位。俗话说当局者迷，旁观者清，所以，要从客观的角度看待事物。怎样才算客观呢？客观有很多种，最简单的是从观众的角度来看待人或物。

　　就像看电影一样，观众一下子就知道哪些人善，哪些人恶，这就是最简单不过的道理。其实客观就是透视。再回到纱布问题上来，是不是简单多了。如果，那块纱布是透明的，就是说，如果从客观的角度看待事物，那就可以发现他的庐山真面目。

写优秀作文必备，成语查询工具：://www.dxzw/c/

最近在看关于积极心理学的记录片，听到一个有趣的小测试。

老师先是让学生们看一个图片，他的问题是大家要在30秒的时间里，尽可能地找出图案中有多少个几何图形。

最后大家给出了很多不同的答案，而且数字相差很大。

接着老师问了其它的问题，譬如图中有多少个小学生，图中有哪些颜色，以及某一种颜色上有几个图形，还有图上有一个钟表，老师也问了表上的时间。

结果大家的反应可想而知，大部分人都答不出来，因为他们根本就没有留意这些，只是把注意力全用在了数几何图上面了。

这个测试的主要目的其实根本就不是在看谁的眼力较好上面，而是想告诉我们，人们很容易因为一个问题被局限了自己的视角。

就像一个人不开心，我们就会只盯着不开心的原因，这是消极的角度。

如果能够学着看开心的点，就是会想着如何变得开心，这就是以积极的角度去看。

试想一下，生活中我们很多时候就会这样，被某自己的某一个想法局限，而且会很容易盯着令自己不悦的一面，而忽略了如何让自己更为快乐。

学会用积极的角度去看待问题，这是我们都要学习的。

　　当我穿着一件极其老土的T恤从后门悄悄地溜进班级的时候，坐我前面的张乐然正穿着一件世上最可爱的糖果色背带裤气质高雅的从前门踱进她超干净的座位，就像一只蜜糖天鹅，从土不拉几的丑小鸭前走过。

　　今天是我的生日，所以我特地穿了小姨从韩国带回来的背带裤。当我迈着以前的步伐走进教室时，我看见我后面那个土包子穿着一件超超超老土的衣服瞪着眼睛看着我。讨厌，明明让她打扮的好点的，却这样穿，头上还戴了一个鲜红色的玫瑰发圈，土的掉渣。

　　当蜜糖天鹅在我面前坐下时，她突然瞪了我一眼，说：你这什么审美观啊！恶心！把我吓坏了。我环视全班，发现人人都穿的光鲜靓丽，只有我，唉

　　丑小鸭也太讨厌了，穿的灰扑扑，毁了我整个派对，一颗老鼠屎坏了整锅粥。还有啊，人人都给我送了许多很精致的礼物，但她呢，送个巴掌大的水晶球就完事儿了。明天再去问问她住哪儿。

四年级:凌婧

作文网专稿 未经允许不得转载

莎士比亚曾经说过：“一千个读者里，就有一千个哈姆雷特”。可见不同的人在解决问题时会有不同的看法，所以说我们要学会多角度思考问题。

“真理永远掌握在少数人手中”。没错，可为什么这少数人就会掌握真理呢?是因为这少数人具有多角度思考问题的能力，就像比萨斜塔上的伽利略一样。当时社会上一致认为亚里士多德的“快慢与其质量成正比”的理论，而伽利略却与众不同，认为“不同质量的物体在同一高度落下时会同时落地”。最终，他在比萨斜塔上向世人证明这一观点的正确性，铸就了不朽的辉煌。如果没有伽利略这种多角度思考问题、质疑问题的思维，又怎么会有今天物理学的成就呢?

我再给大家举一个例子：众所周知，爱迪生是19世纪最伟大的发明家之一，他的很多发明都大大提高了人们生活质量，电灯泡便是他的发明之一。为了发明电灯泡，他想了几百种设计方案，换了八千多种灯丝的材料，进行了上千次的试验，最终克服重重困难发明出了钨丝电灯泡。如果没有爱迪生不懈努力、刻苦钻研的精神，没有他多角度思考问题的能力，今天的我们又怎样能生活在一片光明中呢?

生活中亦是如此。假如我们要从甲地出发到乙地，但道路维修，无法通行。那要怎么才能到达目的地呢?很简单，陆路不通，我们可以从空路或水路到达目的地呀!也就是说，我们在生活中会遇到各种各样的挫折。遇到挫折并不可怕，可怕的是只会愚蠢地一条路走到黑，不会融会贯通。也许换个角度看待问题，就会更直接得摘到成功的果实。

条条大路通罗马，我们要学会善于思考问题，更要学会多角度思考问题，也许你会领略到一个全新的世界。

快乐是什么？他没有统一的标准，只是一种角度而已。

在沙漠中艰难行走的人，只要看到一点儿绿茵，就会感到快乐。在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的话，快乐便会油然而生。

荆棘划伤了手指，可幸运的是没有刺伤眼睛。登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，换个角度去看，就会感觉到它们像拨子一样拨动你的心弦。

快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人正围着一口煮着食物的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人只有一个汤勺，但是汤勺太长，所以没法把食物送到嘴里。然而，上帝有带教室去另一个房间，也有一群人围着煮着食物的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱又快乐，而他们的汤勺也是一样长。教士奇怪的问：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人却愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”

一个人总不能总以自我为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐中。而且，你付出了爱越多，得到的快乐也就越多。

　　如果只是想着一个方向，那么难免让思维就进入到死胡同里了。

　　除了在已有的途径上多去努力，还应该考虑着多去开拓新的渠道。

　　不过就是很多人在这里打了退堂鼓，刚开始做就认为自己不行。有时候思维不可以太局限。

　　有意思的讨论。这是这个正经分析，但是并没有什么证据表明只有吃核桃才可以吃，别的不行，也有这些是啊，所以你都是花生也可以的。天天都弄啥呀？小树棍儿捅的白蚁的动力，把百里勾出来。说星星怎么还吃白银？我在看着文章里边儿说一个近视的人到了老了以后会又近视又老花，那我在思考他到底是看得清楚，近处还是看不清楚近处了。还是什么距离都看不清。哼哼！包括多名男。再赢者全是男性，女最小20岁。

　　这是一个特别的人，我这是一个以鸭子为主打的赢我看到这个软件反馈，有一个人的猫卡在了一个位置，然后它动不了了我。是啊，然后那现在现在马桶上坐着，他们家没装吗？这个智能马桶盖是他们家是蹲便。啊，这样。那那反正只要干了就行，不管用什么方式，再说厕所里不是能洗澡吗？因为喷头说你什么。为什么这种事儿你们还要在群里说呀？是她说在家帮他想办法。

　　有时候，多了解一些新观点，真的能拓展自己的认知，了解到同样的一件事，为什么别人竟然能有如此不同的看法与角度，无形中也会被影响，同时也更明白了思考的重要。

　　有一位写作者曾提到了关于“鲤鱼跳龙门”和“丑小鸭变白天鹅”的故事。这是我们从小就听过的很习以为常的励志童话。一个是关乎努力，一个关于自信。这位作者却提出了让我眼前一亮的看法：这两个故事最大的不同之处是，鲤鱼原本不是龙，而丑小鸭本身就是天鹅。

　　这是显而易见地事实，可是我们在看这个故事的时候，却有意无意地忽视了，只看到了表面上浅显的道理，可这位优秀的作者却一语道破其中的差别。一个是经年累月地努力积累，从量变到质变的一个飞越；另一个只是质的自然发展。

　　而生活中的我们大多就是那只“鲤鱼”，我们想要改变，就是需要很多不断地积累，需要投入很多地时间精力，而不可能一蹴而就地想着一朝一夕就能改变。这个故事，也在给予希望，当你足够地积攒，就有可能会有奇迹。同时也在告诉人们一种要敢于有梦想，哪怕一开始听起来有点天方夜谭，但是只有敢于去做去坚持的人才有可能达到。

　　同样的一个小故事，却能看出不同的大道理，学会改变思维模式，不同角度去看待问题，是值得学习与提升的技能。

那次的晚课，我竟意外的发现。在不同座位上欣赏的老师也是不同的。老师从各个角度看都别有一番风格。老师讲课的姿势、眼神和动作也是那么的不同。

在靠窗坐时，老师的脸被遮住了一半。指着黑板时激动地讲课，仿佛说的每一句话，都富有生命力，都显得格外活跃。老师有时嘴角的微微上扬，就像是一个弯弯的月亮，隐秘而显得妩媚。手挥舞着卷子，让同学们认真听课时的急躁，会让那些在不经意间溜号的学生立刻从幻想中醒过来，投入到听课的状态中去。

我又轻轻的挪动脚步，挪到了中间的位子上去。感觉老师的眼神在每一刻都注视着你，令你不敢正对老师的目光。仿佛在下一刻提问的就是你。两双锐利的眼睛，观察着全班同学的一举一动，一有什么风吹草动她就会刷一下的瞄到你，直到你被看到低下你倔强的脑袋为止。老师在讲台上是那么的威风，戴着一副眼镜，就更加显示出她的博学！

不同的位置，欣赏到的老师也是不同的。在生活中，你也从多角度去打量一个人。这样你才会更加深入的去了解一个人！

晚上看电视的时候看到这样一件趣事：有个人每次去旅游的时候都会照照片留恋，特别的是，这些照片中的他都是倒立着的。在问到缘由的时候，他说道“平常我们都是正立着看世界，倒过来看世界，我能看到与平常大不一样的一面，换一个角度看世界，得到的不止一点。”

我也常常这样想，是不是每件事情都是这样，换一个角度看，给我们的答案都是不一样的，换一个角度看，我们所感受到的也会不一样。

在学数学的时候，老师经常让我们用逆向思维解题，说倒过来想问题，也许会更容易找到答案。有时遇到难题，我会换个角度想问题，从这个方面想不通就从另一个方面想，答案会从我的不断思索中跑出来。而且对于一个问题解答的方法也不止一种。比如我们的高考题，他们往往有不亚于三种的解法，这样可以培养学生多角度看问题的习惯，还可以帮助一些学习不均衡的同学，从自己的优势去想问题。所以说这高考题说难也难，说不难也不难。换个角度看问题，我们会学到些什么。

在生活中，总有与朋友闹矛盾的时候，那个时候总会听到有人说“她怎么不站在我的角度想一想呢！”其实在这个时候，如果你试着站在她的角度想一想，也许就能明白她为什么那么生气了，也许也就不那么生气了。学会做到这一点很重要，如果真能做到，也许矛盾就不复存在了吧。换个角度看问题，感受彼此。

有这样一句话“一千个读者就有一千个哈姆雷特”是说没一个读者看问题的角度不同，他们心中的人物当然也就各不相同。如果大家所想的都一样，那么这个世界的色彩也就没这么丰富了吧。

学会用不同的角度看问题，那个问题会被简化，答案自然马上就会出来；换个角度想问题，朋友之间的隔阂能够消除，美好的友谊一直都在；学会换个角度看风景，不同的景色带给我们不同的感受，人们的感情色彩一直这么丰富。这个世界不止一面。