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　　光阴给我们经验，读书给我们知识。知识，是我们通往成功之路的大门。高尔基曾经说过：读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。是的，只要我们多读书，我们就会充满智慧。

　　在书中，我们可以学到许许多多的知识。特别是《中小学生素质教育文化读本》这本书，它给我们讲述了几大要点：自然、先祖、汉字、科技、礼仪、美德、节目以及艺术。自然，是生我们养我们的这片土地，同时，也让我们感受到大自然的精妙绝伦；先祖，是三秦大地上最早的开拓者，它也让我们感受到先祖的伟大与崇高；汉字，是文明的符号，它让我们感受到了汉字那古老而又悠久的历史；科技，饱蘸着古人的聪明才智，让我们感受到科技的发展与奥妙；礼仪，是文明的脚步，它让我们感受到礼仪的认知与规范；美德，是动人的故事，它让我们感受到美德的高尚与无私。节日，是源于长安的民俗盛典，它让我们感受到节日的喜庆与热闹。艺术，是秦人的生命之舞，它让我们感受到艺术的精华与灿烂

　　在知识的海洋中遨游一番之后，我懂得了许多曾经不懂的文化知识。作为一个新时代文明社会的小学生，我门应当更加热爱自然，崇敬先祖，喜爱汉文化，随着科技的发展，懂得更多的礼仪文化，让美德填充这个文明的社会。《中小学生素质教育文化读本》传承了民族的文化，丰富了人文的素养；它培育了审美的情趣，提升了道德的情操。它让我们爱上读书，走向成功之路。

　　书中自有黄金屋，比金银岛上的宝藏还要丰富，《中小学生素质教育文化读本》这本书，让我获得了许多财富，让我今后的学习和生活，更上一个台阶！

五年级:付馨竹

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　　我有一个可爱的钥匙链，它是一个可爱的洋娃娃，它既是我的钥匙链，又是我的好伙伴。

　　它的头发是金黄色的在阳光下上说着灿烂的金色的光芒；脸上的樱桃小嘴已经咧开了月牙形；蓝宝石般的眼睛炯炯有神；身上穿着镶着宝石的公主裙。它真是一个标准的洋娃娃！

　　这是我10岁时生日妈妈送我的生日礼物，它已经陪伴我2年了。

　　它时常站在我的书桌上。每当我写作业的时候，它那双眼睛瞪着老大，一直看着我。

　　有一次，我还没有写完作业就偷偷跑去看电视了，它就嘟起了小嘴，好像在说：没写完作业不许看电视。我只好乖乖写作业去了。

　　还有一次，我考试没考好，我失落的坐在椅子上。它好像在安慰我：小主人，不要伤心了，下次再接再厉！我一看到他，那种失落的感觉顿时云消雾散了。

　　它，就是我的好伙伴，有时喜；有时怒；有时哀；有时乐。我的好伙伴，我一定会好好照顾你的！

河北唐山迁西县洒河桥中心小学六年级:张雨婷

　　2010年12月5日星期日

　　星期天早晨，我和妈妈在入户花园换鞋准备去上钢琴课的时候，爸爸跟出来顺手把门砰的一声关上，然后说：哎呀！钥匙没拿。妈妈也没有把钥匙带在身上，我们全家都非常着急！

　　突然，妈妈看着卫生间的窗子说，可以从这窗子爬进去。爸爸也觉得这是个好办法，就爬上鞋柜，试着钻进窗户。可是他没有成功，因为鞋柜这时已经发出声音了，而且窗户太小，爸爸也钻不进。妈妈说这么小的窗户，只好靠唐一茹了。我很惊讶，可我是这个家的一员，虽然害怕也只能试一试了。爸爸把我抱到鞋柜上，一开始钻的时候，很不顺立，我是脸朝上的，爸爸托着我的身体，我的腿没法着地，爸爸帮助我翻过来后，紧紧拉着我的胳膊，让我先站在窗台上，然后我又很小心的把脚放到浴缸上，这样我就可以安全着地了！接下来我跑到大门口，成功把门打开了！

　　我觉得自己真的长大了，都可以帮爸爸妈妈钻窗户拿钥匙了！

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　　这个故事是发生在一位很有钱的绅士家里。

　　一天晚上，老鼠洞里叽叽喳喳的叫个不停，他们在说：我们肚子饿了，谁是一位勇士来让我们有主人那样幸福快乐的生活啊！有一个老鼠说：我.....我去吧！啊？？群体老鼠大声有带着半信半疑的口音说道，我我我！！有一个老鼠说，他们转过头来，一看咦，是我们的大侠小贝啊！当然是我啊小贝说道，那好，我就让你去吧！真的？小贝说道，是啊是啊老鼠洞里的群体老鼠说到，然后，小贝就匆匆忙忙的除了老鼠洞了，它啊，好像是，被什么东西绊倒了，还是被老鼠钳给夹了，突然哭了起来，他回头一看，怎么有个大大的，金灿灿的一个东西，他又看到了那个东西旁边有一块那奶酪，他高兴得不得了，就回过头一边拿着香喷喷的奶酪，一边拿着那奇怪的东西，回到老鼠窝，大家看到了香喷喷的奶酪，就抢了起来，他们吃完以后小贝就说他经历的事情，其中的一只老鼠说：这个是主人的钥匙，我们可以这样！{是很轻声地说哦}有一只老鼠说：知道，睡吧，明天起来干活！之后，他们就安安心心的睡了。

　　假如黑板就是世界，而我们的祖国只是小小的一块，而四川省在中国也只是小小的一块，成都市呢？新思维学校呢？我呢？从而可见，世界十分广阔，而我却只是茫茫大海里的一粒沙。而且，世界一定有许多精彩的故事，但我只能了解一点点。世界悠久的历史文化，我已经出生十年了，我只能了解的历史只有一点点。

　　世界是一座巨大的宝库，里面藏着无数的知识，比如：数学、人文、历史、化学还有许多世界世界人民知识的源泉。我却只能知道一部分。

　　我读了一本书，书名是《世界未解之迷》，我知道了世界上还未解开的迷。由此可见，书，是一把珍贵的金钥匙。

　　我们要努力争取抓住金钥匙，并且运用它，等我们抓住了它，也一定要主动，坚持的用它，这样它才能永远留在我们的手心里。

　　一个严冬的冬季，大雪纷飞。一位贫苦人家的小男孩急着踏上雪橇准备去拉运木柴。他来到木柴厂，把一捆木柴牢牢地绑在雪橇上拉着往回走。走着走着，他感到浑身冰冷刺骨，于是跳下雪橇，在柴堆里抽出一根木柴，他准备先用木柴取取暖。

　　他动手去挖雪坑。准备点火。正在挖着，他突然感觉手好像碰到了什么硬东西，接着发现了一把金钥匙。在他看来，这可不是一把普通的钥匙。既然有了钥匙，肯定也有锁。他又使劲地向雪地挖着，果真挖出来一口大铁箱。

　　他心想：这回钥匙该起作用了，我要打开铁箱，看看里面有什么东西。

　　他把铁箱子翻过来倒过去，可就是看不见箱子的锁。他把眼睛贴近箱子，又仔细找了一遍，终于找到了锁眼，那眼儿小得用肉眼都看不清。他拿出金钥匙，钥匙正好能插进锁眼中，他又试着转动暗锁。

　　现在，我们只有等着箱子被打开，看看里面究竟放了什么贵重的东西，也许是金银首饰，也许是机密文件，也许什么也没有，可是谁又能猜得到呢？仔细地想一想吧。

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　　今天，我读了一个富有启发意义的小故事《快乐的钥匙》。故事讲的是两个农夫种了同样的庄稼，取得了同样的收成，却产生了不一样的结果。一个农夫拿自己的收成跟富有的人比，产生了悲观情绪。这样，丰收反而使他变得更加痛苦。另一个农夫则拿今年的收成与去年的比，发现多了近三成，从而变得更加快乐。

　　读了这个故事，我有所醒悟，觉得快乐的钥匙其实掌控在自己的手中并不是别人，唯有如此，我们才会变得快乐。虽然每个人心中都有一把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给了别人掌管！就像那个悲观的农夫一样，他把自己快乐的钥匙交给了富人。这样，他便产生了痛苦。同时，这也说明了悲观的农夫还不够成熟。要知道，一个成熟的人是能够掌握住自己快乐的钥匙的，他不必期待别人使他快乐，而能自寻其乐。这就像那个乐观的农夫一样，正因为他心里有着如此下去能成为富人的理想，所以内心充满了快乐。

　　在现实生活中，我们一旦有了痛苦，就应该马上警醒，快把属于自己的快乐钥匙找回来，完全掌控在自己的手中而不是别人，并争取做一个成熟的人。

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一把坚实的大锁挂在铁门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，那大锁就啪地一声打开了。铁杆奇怪地问：为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举地就把它打开了呢？钥匙说：因为我最了解他的心。

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放学后，小明走到家门口准备开门。他在书包里摸来摸去，突然发现钥匙不见了!小明挠着头疑惑道：“咦?我的钥匙呢?我明明把它放在书包里的呀!”他仔细地在书包里东翻西找，可是没有找到。

他跑回学校，在课桌里找了找，还是没有。小明失望地回来了，他挥舞着小拳头，在紧闭的门前大声喊：“我今天就不信找不到你!”喊完之后小明心中就没有那么着急了。他把书包里的东西全都倒了出来，有书、有铅笔、有文具盒，还有三角尺，撒得满地都是文具，可乱了!他把每本书都翻了一遍，希望能在书页的夹缝里找到钥匙，可还是没找到。他又把书包的各个角落都找了一遍，也没有!小明想：“只剩下最后一个地方了，如果再找不到，我今晚就回不了家了!”最后一个地方就是笔袋，他轻轻拉开拉链，往里面一看，果然在这!原来是拉链没拉紧，钥匙自己钻进去了。

小明的钥匙终于失而复得了!

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　　今天我给大家讲一个笑话，名字叫《万能钥匙》　　从前，有一个人的名字叫靠子，靠子想找一份工作，靠子就打电话给他的伯伯，说：伯伯，我想早一份工作你能不能帮给我找一下，我想当海军，不行，我看见海就头晕，我想当空军，不行我怕我打下来，伯伯，我还是想当陆军。没过半个月，伯伯就把靠子放到了陆军的部队。过了两个月，靠子是在部队里过的很好的，但是靠子不爱做早操，靠子就打电话给伯伯，说：伯伯，我在部队过得好好的，但我不喜欢做早操，伯伯，我想去当医生。　　没过半年的时间，伯伯就把靠子送到了医院，靠子穿的买衣服带着白帽子，带着白手套，穿着白鞋子，简直就像一个卫生球一样。有一天晚上有一个病人肚子很痛，刚好是靠子值班，靠子什么都不懂，靠子就随便给病人的屁股打了一针，结果，不小心打偏了地方，结果把病人搞成下半生瘫痪，结果大家都说靠子是草包子，结果靠子就打电话给伯伯说：伯伯，我在医院过的非常好，但是给被人看病的人出错了，我想去汽车队。　　结果在一天时间内，伯伯就把靠子了汽车队，有一天车队的队长不在，靠子就开着车到处晃悠，结果靠子没注意，就把一个中年妇女撞找到了，到医院抢救，结果医生说：中年妇女内脏大出血，死了。结果靠子打电话给他的伯伯说：我撞到了一个中年妇女，能不能帮帮我把警长劝一劝说不要对我的处罚太严。伯伯说：我真要找你呢，你装的是我的老婆！

钥匙丢在了办公室

当我和妈妈兴高采烈的走到家门口准备开门的时候，突然妈妈大叫一声：“糟糕！钥匙丢在办公室了！”我想：不会吧？便把包翻了个底朝天，果然没找着钥匙。幸好邻居阿姨来了，我们才得以进家门。但是还是进不了房门，怎么办呢？我们只好先到客厅把东西放下再另想办法。我们先打电话给房东，但房东要一个小时才能过来，于是我们又打电话给楼上叔叔，叔叔也在外面，不过叔叔告诉我们可以用卡片打开房门。我们赶紧前去尝试，结果一样不行。妈妈说：“今天我们只能睡饭桌了！”我想了想说：“我们别无选择只能去约克大学拿了。不过约克大学那么远，再加上天气又那么冷，可能这段路会特别难走。”妈妈突然说：“我们可以叫江涛叔叔帮我们拿呀（江涛叔叔家离约克大学特别近）！”于是我们立刻打电话给江涛叔叔，但得知约克大学行政的四点钟就关门了。但江涛叔叔也说可以用卡片打开房门，我们只好叫他过来帮忙。江涛叔叔一来，接过卡片就投入了工作，结果不到一分钟房门就被他打开了。原来这还是要技巧的，这里我就不跟你们说了。看来出门要靠朋友啊！不过我们以后也要记住带钥匙！

　　今天天气好晴朗，处处好风光我哼着小曲来到学校，走到教学楼下，忽然，发现同学们在教室外面站着，为什么不进教室，我疑惑一见事情不妙，我像离弦的箭一样飞奔到楼上，同学们七嘴八舌的对我说，原来是我们班同学某某某把门钥匙给弄丢了，进不去，得知情况我摸不着头脑。

　　咦，三班的一位老师进办公室，像抓住了一根救命稻草，我灵机一动想：老师一定有备用钥匙，去找找。我进了办公室，那个老师让我向我们老师打电话，可我不知道老师电话，我又到老师的抽屉里翻找，找到一把，我赶快叫某某某同学试试开开，某某某同学的一声：不是，开不了。我白欢喜一场，现在只有唯一的办法就是的等老师来。

　　同学们是有的靠墙根看书，读书，背书，但有的同学却特别兴奋，还说：说不定今天不上课太好了。这话恰巧被我听见，我生气地说：那好，一会儿门开了，你也不用进去了。他见我不像再跟他开玩笑乖乖地看书去了，同学们说的说，笑的笑，我不得不发起我的河东狮子吼，这一声可不得了，全班鸦雀无声，都埋下头看书，老师来了，老师来了，唉，一波未平一波又起，老师的钥匙也没带，只好，老师从总务处拿来一大串钥匙，开开前门不行，又向后门发起了进攻，啊，门终于开了，同学们陆陆续续地进了教室，这件事终于平息了。

　　通过钥匙丢之后，我们大家也不会责备某某某同学，她为我们同学开门，锁门这么长时间，任劳任怨，但以后我们再也不会出心大意了

五年级:开心女孩珂

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中国传统书院历经近百年的沉默后开始悄然复兴。正在湖南衡阳讲学的中国知名作家余秋雨在接受中新社记者采访时表示，传统书院是中国文化传承至今的一把钥匙，它的象征意义比教育意义更重要。

最近几年，中国传统书院开始悄然复兴。一方面，中国文人开始致力于创办现代书院，进行各类文学研讨活动；另一方面，以岳麓书院为代表的古代书院焕发出新活力，它们与现代教育相结合重新开始学术研究和教育活动。

余秋雨此次参访地衡阳市内就有一座历经六朝的“千年书院”——石鼓书院。这座始建于唐元和五年(公元810年)的书院是中国宋代四大书院之一，苏轼、周敦颐、朱熹、张栻等名家都曾在此执教。不幸的是，书院在抗日战争中毁于日寇炮火，直至2006年才被重新修复。虽然其建院历史比岳麓书院还早百余年，但石鼓书院没有像“后辈”那样“发扬光大”，现仅供游客参观。

余秋雨认为，不是每座传统书院都要成为新的教育场所。书院的价值在于它就像一个文化教育的制高点，让中华文化有了高层传播的场所，“我们现在面对孔孟学说，没有感到非常陌生和隔阂，就跟这种横跨千年的教育方式有关。”

余秋雨说，中华文化是目前人类文化中唯一没有中断过、活下来的文化。而书院就是中国文化传承至今的一把钥匙，它的存在提醒着后来人，一个民族要发展就要注重教育，注重人才培养和高端人才的凝聚。

曾登临过石鼓书院的余秋雨建言，来衡阳的游客都应该去石鼓书院“朝拜”，“它建院时间更早，其象征意义就更大。”