咳咳咳咳咳我咳嗽生病了，感觉非常难受。

　　爸爸急匆匆的带我去同仁医院。到了医院，爸爸去挂号，我坐在椅子上安安静静地看我带的一本书。看着看着，爸爸来了，他问我烧不烧？我说：不发烧，爸爸说那就好了。我和爸爸在等候室里等啊等，时间过的好漫长啊。终于，电脑叫到我的名字了，我和爸爸去了救诊室。医生说我上火了，需要多喝水、多吃蔬菜水果、吃清淡食物、不能吃油炸食品。回到家里，我只能吃清淡食物，不能吃肉类。这种滋味真不好受，以后我可要多喝白水吃水果蔬菜。不然我又生病不能吃好吃的了。

二年级:王添意

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什么是幸福？

幸福，是游子回到故乡后亲吻家人的脸颊；幸福，是老师打开信封后收到学生真挚的祝福；幸福，是环卫工人劳作一天后收到暖心的热水；幸福，是我慢慢吃着妈妈剥的杏仁，口中香甜无比。

那是一个炎热的夏天，我正无精打采的坐在书桌前，是发生什么了呢？原来是英语听写没有合格，被罚了抄写，正在漫不经心地抄着呢！我心里郁闷极了，这么多的抄写，我的写到什么时候去？正午的太阳最毒了，心里本来就是十分烦躁，天气又是那么的热，坐在书桌前还什么都没做呢，就汗如雨下了。

就在我心中愈加烦躁时，妈妈敲了敲我的房门，我心想妈妈能有什么事情找我呢？不会是来教训我的吧？我看着妈妈走了进来，手中端着一小盘杏仁，脸上丝毫没有生气的样子，我也不禁松了一口气。妈妈把杏仁放在桌角，十分温柔地说：“慢慢写，别着急，自己功夫没下到就别怨天尤人，吃点杏仁，解压又解暑”。听了妈妈的话，我的心情也释然了不少。

妈妈走后我尝了一个杏仁后便立马吃到了甜头。一边写着一边吃着杏仁，没过多久一盘杏仁便被我消灭光了。杏仁被我吃没了，便立即跑去了客厅朝妈妈讨要，妈妈刚刚剥了没几个，便笑着说道："你可真是个小吃货，你等一下吧，我还得在剥会呢！"我连忙说好，又坐在妈妈身旁一同剥了起来。写字的手掌中都是汗，刚剥了一个小杏仁，手指甲便被夹得生疼，瞬间就红了。我抬头看向了妈妈，却发现妈妈的手指头早就红的不行，看着就十分的疼。我心想妈妈那么的疼，可是为了让我吃上杏仁却还在剥，我心疼极了，赶紧抱住了妈妈，对她说了句“妈妈谢谢你，我爱你！”

每当别人问起幸福是什么，我便不禁想起妈妈为我剥杏仁的情景，因为那时，我是最幸福的，因为爱包围着我。

　　一天，杨万里路过安仁，不禁被眼前的美景吸引住了。小河的两岸有茂盛的树木和鲜艳的花朵，不时送来阵阵花香。风吹在河面上，河面上泛起了微波。

　　这时，他看到一叶渔船，里面坐着两个小孩子。突然，哥哥把船停下，收起了竹蒿，停下了船桨，把伞打开，弟弟问：你这是干什么呢？诗人杨万里心里也迷惑不解，停下船干什么，难道不走了吗？哥哥说：弟弟，我想出了一个好主意。我们不需要划船，船就可以走！那你这样是什么意思？弟弟指着放在船中的竹蒿与船桨说道。这是把伞当做帆，借助风的力量使船前进呀！哥哥说。怎么样，我的主意不错吧！哥哥拍着弟弟的肩膀笑着说。不错，哥哥，你可真聪明呀！

　　这时，诗人杨万里才恍然大悟：怪不得没下雨也张开了伞，原来是想利用风的力量使船前进呀！这可真是两个又聪明又天真可爱的两个孩子！

五年级:冯博涛

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　　盛夏之时，我和几个朋友相约去江边避暑游玩。

　　明亮的长江清澈见底，周围的水草十分丰茂，空气清新，天空明朗，简直是人们求之不得的世外桃园呀！正当我陶醉于这梦幻般的景象时，不知什么时候一艘木制的渔船划过来了，在水面上划出粼粼的波纹。船上坐了两个小孩，穿着肚兜，梳着发髻，看样子只有五六岁。他们收起了竹篙和船浆，坐在船边，大口大口地喘着气，好象刚刚跑了500米似的。

　　过了一会儿，只见这两个小孩拿出两把雨伞，把它撑开来。

　　我跟我的挚友们说：我们来猜猜，这两个小孩在干嘛？结果，各种想法一个一个地蹦出来：

　　他们在用这把伞保全家平安。

　　也许他们是仙童，来到人间考察人们过得怎么样。

　　真是应有尽有啊，但我却一样也不认同。突然，有一句话进入了我的耳朵：我想他们不是在遮雨，而是把伞当做帆，借助风的力量使船前进。

　　大家齐声说：有道理！有道理！

　　果然，只听一个小孩兴奋地大声说：开船啰！开船啰！另一个也过来紧紧地握住伞把。叽叽喳喳地说着什么。大家看他们玩得什么开心，觉得自己也年轻了不少。

　　当我离开安仁的时候，这一幕让我久久不能忘怀。天上只有一个太阳，人也只有一个童年。

五年级:姚振熠

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　　有一次，宋朝诗人杨万里坐着小船路过安仁县时，透过船舱的窗口，看见两边的河岸上覆盖青青的小草，像铺上了鲜绿的地毯，到处花红柳绿，莺歌燕舞，一切是那么生机勃勃，那么欣欣向荣。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船舱，伫立在船头，举目眺望。这时，春风拂面，花香扑鼻，顿时神清气爽、心旷神怡。于是，他张开双臂，深深地呼吸着这清新的空气，尽情地享受着这春天赐于大自然的美景。　　忽然，一阵清脆的歌声传入耳中，定睛一看，原来不远处的河面上还有一只小渔船，船头坐着两个活泼可爱的小男孩子。他俩一边划浆撑船，一边放声高歌。过了一会儿，这两个孩子突然停止歌唱，随即又收起了撑船的竹竿和桨，跑进船舱，拿出一把雨伞站到船头，将伞撑开。“咦，这时既不下雨，阳光也不强烈，他们拿雨伞干什么呢？”杨万里觉得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他将船靠上前问道：“现在风和日丽，你们为什么要撑伞呢？”两个小孩睁大眼睛，歪着脑袋，天真无邪地说：“我们这条船没有帆，撑开雨伞当帆用呗。这样，使船既能快速前进，又能省力气！”杨万里这才恍然大悟。他一面点头，一面竖起大拇指称赞道：“你们俩太聪明了，居然能想出这么好的点子。不简单，不简单！”　　随后，杨万里走进船舱，挥笔疾书：“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”一首脍炙人口的小诗就这样诞生了，一直流传到如今。

　　咳咳咳咳咳我咳嗽生病了，感觉非常难受。

　　爸爸急匆匆的带我去同仁医院。到了医院，爸爸去挂号，我坐在椅子上安安静静地看我带的一本书。看着看着，爸爸来了，他问我烧不烧？我说：不发烧，爸爸说那就好了。我和爸爸在等候室里等啊等，时间过的好漫长啊。终于，电脑叫到我的名字了，我和爸爸去了救诊室。医生说我上火了，需要多喝水、多吃蔬菜水果、吃清淡食物、不能吃油炸食品。回到家里，我只能吃清淡食物，不能吃肉类。这种滋味真不好受，以后我可要多喝白水吃水果蔬菜，保持身体健康。

　　有一天，爸爸妈妈带我去看电影《狄仁杰之通天帝国》，电影里有种毒虫叫赤焰金龟，人一旦被它咬中，再照到阳光就会焚烧致死。　　看完电影后我就一直很担心，果真有如此可怕的虫吗？如果我被它咬中，那就糟糕了。回家后我专门去查了百度，百度上说：“世界上没有赤焰金龟这种毒虫，那是电影根据剧情虚构出来的。”这下我就放心了。　　我的胆子实在太小了，晚上还做了噩梦。我以后再也不想看这么恐怖的电影了。

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　　有一次，宋朝诗人杨万里坐着小船路过安仁县时，透过船舱的窗口，看见两边的河岸上覆盖青青的小草，像铺上了鲜绿的地毯，到处花红柳绿，莺歌燕舞，一切是那么生机勃勃，那么欣欣向荣。他被美景深深地吸引，情不自禁地走出船舱，伫立在船头，举目眺望。这时，春风拂面，花香扑鼻，顿时神清气爽、心旷神怡。于是，他张开双臂，深深地呼吸着这清新的空气，尽情地享受着这春天赐于大自然的美景。　　忽然，一阵清脆的歌声传入耳中，定睛一看，原来不远处的河面上还有一只小渔船，船头坐着两个活泼可爱的小男孩子。他俩一边划浆撑船，一边放声高歌。过了一会儿，这两个孩子突然停止歌唱，随即又收起了撑船的竹竿和桨，跑进船舱，拿出一把雨伞站到船头，将伞撑开。咦，这时既不下雨，阳光也不强烈，他们拿雨伞干什么呢？杨万里觉得很奇怪，百思不得其解。好奇心促使他将船靠上前问道：现在风和日丽，你们为什么要撑伞呢？两个小孩睁大眼睛，歪着脑袋，天真无邪地说：我们这条船没有帆，撑开雨伞当帆用呗。这样，使船既能快速前进，又能省力气！杨万里这才恍然大悟。他一面点头，一面竖起大拇指称赞道：你们俩太聪明了，居然能想出这么好的点子。不简单，不简单！　　随后，杨万里走进船舱，挥笔疾书：一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。一首脍炙人口的小诗就这样诞生了，一直流传到如今。

　　《舟过安仁》是宋代着名诗人杨万里，所作诗多用口语写成，语言浅显，生动活泼，尤工七绝，多为即景之。一起来欣赏一下吧！

　　《舟过安仁》说的是一叶渔船上，有两个小孩子，并没有渔夫，他们后来就收起了竹篙，停下船桨，坐在船中。船不一会儿就停了，大概是被美丽的景色迷住了吧。一个小孩身穿红色肚兜，另一个小孩光着身子，那两个可爱的小孩子大概是双胞胎，一个孩子穿红肚兜，应该是因为妈妈怕分不清吧。那里绿草如茵，周围小河纵横交错。突然，那个穿红肚兜的小孩拿出一把伞，杨万里恰巧在那里，杨万里见了，很疑惑，心想：为什么要打伞呢？又没下雨，就算为了遮太阳，太阳也不大。杨万里就好奇地问那两个小孩：小孩子们，你们为什么要打伞呢？那两个小孩说：我们是想使风的力量让船前进。杨万里这才恍然大悟，这百思不得其解的问题突然被打开，原来是借助风的力量啊！哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！船慢慢游走了，就不见了身影。

　　这两个孩子那么可爱，又那么聪明，真叫人羡慕啊！

六年级:蒋允沛

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击鼓传花 叶仁杰

今天，我们在小桔灯玩了一个有趣的游戏，游戏的名字叫：击鼓传花。

游戏前，老师宣布了游戏规则：一人敲鼓，其余的同学传花，鼓停花止，花落在谁的手中，谁就要上去摸彩，根据纸上的节目来表演。

游戏开始了，“咚咚……”老师轻快地敲着小鼓，花在同学们的手中快速地传递着。眼看花就要传到我的手里了，我非常紧张，心像小鼓似的“咚咚”地敲着。我双手作揖，祈祷道:“上帝保佑，可千万不要传到我的手里。”但事情还是发生了，鼓声停了，花静静地躺在了我的手里。我一下子愁眉苦脸的，束手无策，不知道怎么办。其他同学却一个个幸灾乐祸，呵呵地笑着。没办法，我慢吞吞地走上台，“刷”的一下，十几双眼睛都对着我，我紧张极了。我随便抽了一张纸，上面写着：自己选一个节目表演。我冥思苦想也没想出来，表演什么节目。最后老师提议，让我学僵尸跳，古怪的表情，僵硬的动作，逗得同学哈哈大笑。

在一轮又一轮的游戏后，我们的游戏慢慢地结束了，同学们依依不舍地离开了教室。今天的游戏太好玩！

小桔灯老师评语：
富有个性的语言，把自己在游戏中的紧张，刻画得栩栩如生，读来别有一番味道！

国学课上我学习了“仁爱”的文章。这篇文章讲了古人对仁爱的看法，从古时候起我国对仁爱就非常重视，是一个人的重要品质。

作为现代的小学生，这个对我们更加重要，我们要做善良，诚实，宽容，爱别人的人。在学校里要尊敬师长，与同学团结友爱，互相帮助。在家里要听父母的话。努力做到拥有“仁爱”之心，懂得了什么是“仁爱”，才能做好人。让生活幸福，让生活快乐。

我决定要做一个有“仁爱”之心的人。我们一起努力吧。

　　这个世界上有俩种人。众所周知，一种是好人，另一种人就是坏人。

　　好人仿佛是为别人而活的。他们无时无刻都在为别人贡献出自己微薄的一份力量，从来也不求回报，也不会为了讨好别人而故意献殷勤。他们不是有心机的人，只是脚踏实地的人。他们可能是兢兢业业的农民，或是默默奉献的工人，也可能是勤奋学习的学生

　　坏人也可以分许多种，如阴险狡诈的资本家，在背后说人家坏话的长舌妇，也可以是为了某种目的而去亲近别人、讨好别人的人的干部。如果意图达到了，他们会继续放任自己，危害社会。但最后当一切精心策划的阴谋败露时，他们会被人们所唾骂，或是要接受法律的制裁。

　　好人和坏人只在自己的一念之差，所以要好好运转自己的大脑，别让它出差错！

　　当坏人改过自新时，我们要用好人的宽容和爱心去接纳他，这样，这个有人的世界才会真正充满仁！

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　　风声，雨声，读书声，声声入耳；

　　家事，国事，天下事，事事关心。

　　这几乎是妇孺皆知的对联，是我们无锡的乡贤顾宪成先生撰写的。

　　在我们学校，入门不远处的渠岸桥旁，就有这么一幅对联，刻于竹板，钉贴在同仁亭的门柱上。

　　同仁亭因顾宪成而得名，高约4米，直径约3米，除门而外，其它五面分别有长椅栏杆。六根圆柱各高2。5米左右，每个柱子上各有一角飞檐，飞檐所指，直插青天；而同仁亭由名家所题，刻在匾额上，高悬于亭门的正上方。与对联的颜色相仿，为绿色。经过几十年来的风风雨雨的吹打，同仁亭这三个字已经有些不十分清楚了，可是，这并不影响全校的同学和老师对这个亭以及和这个亭相关的顾宪成先生的尊敬。

　　五里一短亭，十里一长亭。同仁亭和它们相比，更有其特殊的寓意。亭子是为纪念顾宪成而建的。我想，这和刘禹锡的陋室，诸葛亮的茅庐，扬子云的亭子一样，虽简陋，可因主人的品德好，名气大，所以也常常引来一些学生的家长们驻足观赏，更不用说我校的同学和老师了。穷冬避雪；炎热的夏季，人们更是可以在同仁亭中纳凉，闲谈，赏莲，好不惬意。

　　纪念顾宪成的建筑，其实不仅仅是我们学校的同仁亭，镇中心的顾宪成纪念馆，老街东侧的天官弄都是。但是，前者现在已经成了某些学生娱乐的天堂，而后者，我认为饱经风霜的同仁亭是胜过了现代化的天官弄同仁亭虽久经风吹雨打，但还仍然保存着那份古色古香；而天官弄，则几乎全部被现代化的气息和氛围给掩盖住了。我们已经看不到它昔日的样貌了。

　　校长在国旗下说，同仁亭在我们学校，象征着拼搏才能有所成就。这，与我心有戚戚焉！

1955年，李宗仁在美国公开提出反对“台湾托管”和“台湾独立”，主张国共再度和谈，由中国人自己解决中国的事情。1965年7月，在周恩来总理亲自安排下，李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国民党特务机关的暗-，毅然返回祖国，他声明：“期望追随我全国人民之后，参加社会主义建设，并欲对一切有关爱国反帝事业有所贡献。”他还希望留在台湾的国民党人，凛于民族大义，毅然回到祖国怀抱，为完成国家最后统一做出贡献。

分析：为了祖国的和平统一，李宗仁先生敢为天下先的精神和民族大义，将永远激励着为统一大业而奋斗的人们。

话题：“心中的丰碑”“祖国的呼唤”

马仁奇峰游记600字作文

　　马仁奇峰的景色，令人赞叹，马仁奇峰的奇石，奇妙无比。今天，我怀着满怀的好心情，终于有幸到此领略一番。

　　在我们居住的地球上，遍布着神奇的自然景观，也点缀着叹为观止的人文奇观。跟随着导游姐姐来到马仁奇峰纪念收藏馆，首先映入眼帘的是各种不同的文化遗物，各式各样的`毛主席徽章，毛主席头像，还有各种各样的军用-······最重要的是：我还看到了毛主席的手迹，世界最大的毛主席像章等等。可是天气不太好，渐渐地下起了蒙蒙细雨，但这并没有打消我们要爬山的决心。

　　顺着鹅卵石往里走，我们又看到了一片竹林，这里的竹子又青又绿又壮，好美啊!竹子哥哥笑弯了腰，仿佛在迎接我们呢!放眼望去，让人一眼就看到了的莫过于山上的一座金色的大佛像了。我们来到了那儿观赏，看到了许多原始人，可我觉得它们还是有点恐怖，我也了解到了许多原始人的生活方法，顿时觉得我们的祖先真伟大!

　　我们继续爬山，一路上都是花花草草，下过雨之后，空气格外的清新，加上竹林的清香，令人感到无比舒适。我们很快就爬到半山腰了。听导游姐姐说：马仁奇峰最出名的便是楠木林了，这里的楠木很稀有。在楠木林的前方，我们看到了“撑腰石”“金蟾望月”恋石树”等等。“撑腰石”之所以叫这个名字，是因为来往的行人经过这儿都用树枝把石头撑起来，所以故名“撑腰石”。“金蟾望月”就是有一棵类似于癞蛤蟆的石头望着对面的月亮山，所以取了一个好听的名字:“金蟾望月”。我仰望着山川的雄姿，感到祖国山川是多么雄伟啊!

　　我们一边走一边拍照，都想深深的记住这个美丽的地方，记住这个美丽的时刻!可是眼睛不够看，耳朵不够听，鼻子不够闻，该怎么办呢?让我用小笔头写下来吧!

　　先生，先生，有您的信。来啦，来啦。杨万里接过路人捎来的信，拆开一看，原来是自己的好友举行了一场品酒会，想自己来参加啊，太棒了，杨万里一边心中暗喜，一边收拾行李就马不停蹄的跑去订船票。

　　一路上山清水秀，碧绿的河水静静地穿过小桥向前行驶，连接着一个又一个的小山村。河水清澈见底，一群鱼儿在河水里忽隐忽现，好像在跟杨万里捉迷藏似的。这些调皮的小家伙杨万里心想。

　　忽然，远处传来悦耳的笛声，杨万里寻着笛声走出船舱，这时他看到了一条小渔船，渔船里坐着两个小孩，一个小孩身穿红色绣花兜，另一个穿着白色小短裤，一个划着船桨，一个正迎天吹笛。哥，快来帮帮我，好累哦。那个被称为哥哥的小孩摆了摆手说：我没空！你有空吹笛，却没空帮我，骗谁呢，快来帮忙！来啦，来啦。只见哥哥撑开一把伞，哥我让你划桨，又没有让你撑伞，再说了这天那么好，你开伞干嘛？是啊，是啊。这风和日丽万里无云的，你开伞干什么啊？杨万里也不解地问道。哥哥笑嘻嘻的说：先生，你看。只见一阵风吹来，船缓缓向前行驶，把杨万里甩的远远的。哦，怪不得。杨万里恍然大悟。原来打开伞不是为了遮头而是为了使用风力使船前进。真是聪明的小孩。

六年级:马嘉忻

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