在这个扭曲的世界，那时那蔚蓝的天空早已不复存在。当你抬头望着那浑浊的天空，呼吸着那肮脏的空气，你有没有想回到自己最幸福最美丽最谣言的时候？

　　匆匆那些年过去了，那条充满回忆的热闹大街依旧人来人往。依旧那么让人留念。匆匆那些年，儿时做的那些游戏你是否会觉得幼稚，如果你觉得幼稚请你想想那幼稚的东西，游戏给你带来了多少欢乐？你也忘记了。

　　匆匆的走了，正如我匆匆的来了。这是徐志摩老先生的名句。匆匆的那些年，我们是纯真的，是稚嫩的小溪，可如今那条纯真的，稚嫩的小溪可能早已被工业污染了吧？呵呵。

　　我怎么变成这样？我自己也不认识自己了！镜中的那个人还是我吗？

　　我错过了多少？我自己也不知道，呵呵。

　　匆匆那些年，季节时间一直在更迭过往梦想也进了一步。我不会再错过了！匆匆那些年，我们都变了，但那颗在你心中跳跃的心从没有改变过！

五年级:katherine

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在我这个家里，包含着快乐和幸福。爸爸妈妈各尽其职，我和弟弟积极上进，能不幸福吗?弟弟笑料百出俗中带雅，我和老爸老妈子添油加醋，能不快乐吗?

在我们家有规范三章，今天我来说说第一章，第一章就是：睡觉前必须洗脸、刷牙、洗脚。

记得有，出去吃饭很晚猜回家，到家后老妈大吼一声：你们都去刷牙、洗脸、洗脚去。我和老爸只好乖乖的去啦，老弟把鞋子一飞，袜子一脱。坐在沙发上看动画片，老妈貌似是没有看见，就去换衣服啦。

当我什么都弄好是我看见老弟还在兴致勃勃的跟着动画片里的音乐手舞足蹈的哼着。我瞪着他说：你洗脚没?

他咧着嘴笑这说：没有，等会老妈来啦，你别说啊，你就说我洗脚啦。

我大叫到：妈，他没有洗脚。

老弟一听立马跑到自己的屋里，后来老妈紧跟着跑到他的屋子里气呼呼的说：你快去给我喜欢去。

老弟弄那无辜的眼神看着老妈说：哼，我才不去呢。

老妈就去抓他，他跑的比兔子还快，老妈累的都跑不动啦，他还活蹦乱跳，他俩绕着床跑来跑去，我看的都眼花啦。我就去看电视，过啦以后只听老弟大叫一声：救命啊。被老妈揪啦出来。

唉，老弟也真可怜被老妈逼着去洗脚，不过也不亏他，谁让他不洗脚呢，就在我偷乐时瞬间飘来一股脚臭味，我一想，呀刚刚老弟在沙发上踩过，我就发了疯似得跑到我的屋子里，唉，终于摆脱那恶心的脚臭味啦。

我家有一个淘气的老弟，是不是很有趣呢?下次我给你们讲讲我老妈的英雄事迹，这只是其中一件有趣的事情，只要你们来到我家，准把你们笑死不可。

养蚕那些事儿三年级作文

　　万物生长的春天到了，科学老师发给我们一人一包蚕卵，让我们在养蚕的同时增长知识。

　　我回到家，第一件事就是把蚕卵放在一张白纸上，准备孵化。蚕卵是紫灰色的，比芝麻大不了多少，圆圆的，中间有个凹下去的小圆点。三四天之后，一个又小又黑的东西从蚕卵里爬了出来。仔细一看，“呀，是蚁蚕！”我叫道，连忙用毛笔把蚁蚕放到已剪成条状的桑叶上。过了一个星期，黑黑的蚁蚕脱去了外衣，变得白白胖胖的，又粗又长的，可爱极了！现在蚕吃的变多了，从原来的一两张，变成了三四张，不一会儿桑叶上就会出现一个大洞，还会时不时发出“沙沙”的声音。小蚕们吃东西的样子可有趣了！它们先一拱一拱地爬，寻找到食物，之后以各种姿势吃食物，它们有的紧紧地抱着桑叶；有的把身体缠绕在桑叶上；有的高仰着头，似乎得到了不小的.成就；还有的想把小伙伴挤走呢，可真有趣！又过了几个星期，我发现，在鞋盒中有许多蚕都“绝食”了，问了妈妈才知道，原来那些蚕都要吐丝了！果然，第二天一大早，那些蚕一摆一摆地，用丝把自己裹了起来，织成了一个茧，茧白乎乎的，像个缩小的鸡蛋。

　　古诗说得好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”养蚕不仅仅让我学到了知识，更让我明白了蚕的一生都是为了把丝送给人们，这种无私奉献的品质值得我们学习。在这一点上，蚕是我的老师。

　　你猜猜我暑假都做了啥事儿？来看看就知道了！！！

　　早上，起床，妈咪早早的去上班了，剩下孤零零的我和我粑粑，幸亏我粑粑买了真果粒和蛋糕，不然我就饿死了。我真享福，看着电脑吃着早饭，呵呵，然后粑粑送我去奶奶家，说俺乖点，不让俺奶操心。有时候，我把书包放进书房里，我拉着小车跟俺奶去买菜。买完菜，我和我奶回家，我写作业，我奶洗菜，俺写完作业，给我奶帮忙，什么铺垫子呀，打鸡蛋呀，拣菜呀什么的，奶奶说过，只要不危险的东东都可以让我干。中午，我奶叫我铺床，俺铺。哎呀，我说，干了这么久，也不发点工资，哼！小气。

　　我的暑假好玩吧！下次寒假我再记。

二年级:景俊珠

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搞笑王李某某

一天，此人在我家玩，他表演了一个动作，让我猜那是一什么动物，我说：

这是猪。不是。

这是燕子。我皱着眉头说。对了，此人说，那这是什么。这不是燕子吗，我都猜过了。不是。乌鸦，鸟，麻雀。不是，都不是。你还是说答案吧。是燕子他哥。我捧腹大笑起来。

耍赖王毛某某

一天，我和此人在玩拍手游戏的时候，我出了一个双龙戏珠，此人是子弹，我忍不住咳嗽了一声，头往旁边一片，等我回过神此人变成了盾牌。我说：你耍赖！我没有。此人说。我已经看到你出的是子弹。我大声说。后来，我们越吵越厉害，这是外公回来了。我们就没吵了，又和好如初的玩了起来。

我们同学之间，时好时坏，争争吵吵，打打闹闹，事后回想起来让人回味无穷。生活在这样的集体里真好。

　　那些年

　　我们嬉戏玩耍

　　这里是我们的快乐天地

　　那些年

　　我们一起学习

　　这里是我们的苦恼天涯

　　那些年

　　我们水灾泛滥

　　这里是我们永恒的家

　　那些年，

　　一切那么美好

六年级:陈丹文

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　　转眼间，小学时光还剩下半年了。想起我的那群闺蜜，忍不住想哭，忍不住想笑。我们曾经一起逛过街，一起八卦，一起玩跳皮筋，一起我永远永远都不会忘记我们的曾经是多么的美好！我还想在初中和你们做最好最好的闺蜜，可是，这已经不可能了！如果我还跟你在一个小区，如果我们还能天天一起上学一起放学，一起上初中，那该多好呀！。说实话，我挺恨我爸妈，因为他们在买房子时没有考虑到这一点，虽然我们还在一个学校，一个年级，一个班，但我每天早上都会很晚去找你们，因为我家离的太远！你们会生我的气，我真的会很伤心！

　　亲爱的闺蜜们，我们虽然不是亲人，但却胜似亲人。因为，我们是闺蜜！

　　希望你们能不要忘记我！不要忘记你们在小学有一个很好很好的闺蜜！

六年级:遗失の回忆

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风，吹过。你可曾记得，那条河边的泥路上，我们曾经一起走过！你总是用你那布满老茧的大手轻抚我的额头，我们的笑声，印在那些年的春天里。你会给我买糖吃，会陪我笑，在我人生中最美好的时间里，陪我走过。你是我人生中的一抹暖阳，温暖了我的童年。我爱听水的声音，每当我闹着要去河边时，你总会陪着我任性的胡闹，在河边陪我聆听水的歌唱。爷爷，grand father，你是我生命里、最重要的光！传说，上帝耶稣为拯救世人，来到人间……你的声音，陪伴了我多少个阳光明媚的午后。你的脸上开满了岁月的花，你的老花镜上，有着犹如你年轻时的颜色、斑斓多彩。你是一个诚挚的基督教徒，你对《圣经》爱不释手，每次爬山时，我们都会给你留一些在山脚下收到的基督教的宣传单，我们虽然迷信，但我们都明白，那是作为老年的你，精神世界里唯一的依托。奶奶，grand mother，你是我生命中那朵永不枯萎的向日葵！子琦，现在去写作业。耳边回想起那严肃而又深沉的声音。我想起了你的眼睛。你眼底那埋不住的宠爱，以及你对我的尊尊教诲，都曾陪伴我走过无数次的日夜。你像一个严师，督促着我们这些小辈的言行和举止。姥爷，grand father，你是我心目中那片为我遮风挡雨的云彩！你不善言辞，脸上总是挂着腼腆的微笑。你出生在新中国的初期，你经历过饥荒，人民公社运动，你勤劳，你朴实，你是一个对自己很小气，对我们很大方的长辈。记得以前妈妈给你买了一箱很贵的水果，你硬是放了几个月都不舍得吃，最后愣是坏掉了。每次我们回去，你都会给我们拿一些你私藏的好东西。你会看着我们吃，然后露出幸福的微笑。姥姥，grand mother，你是我心中最无私的存在！虽然，现在准备备战中考的我，不能常常回去看你们，但是我心中，最温暖的地方，永远给你们留着！

太好了，我终于把作业君给消灭了！我不经意间打了个哈欠。于是我来到浴室，洗完澡，刷完牙，洗完脸，便噔噔噔的跑到卧室里休息了。

我这是在哪儿啊？我睁开眼睛，十分惊恐地看着周围，四周既没有高高的楼房，又没有任何穿着现代的衣服的人，全都是一些怪模怪样的古装。这时，我看到一个中年男子。我拍拍他的肩膀，非常有礼貌的说道：叔叔，请问您知道世外小学在哪里吗？什么，这里只有私塾，小学是什么？那位叔叔非常疑惑的问我。我这才意识到：这种只会在科幻小说里出现的穿越，竟然我也穿越了。这时我想：古代肯定所有同学都没来过，我既然来了，就一次玩个够吧！于是，我开始在古代漫游了。

我先来到了距离我所在的地方最近的私塾。我轻轻的敲敲门。进来吧！我十分惶恐地进了私塾。私塾内既没有电风扇也没有空调，十分简陋。我看了一眼讲台上正在讲课的老师，那正是孔子先生啊！我简直不敢相信我眼前的一切。

上课的时候，孔子先生讲的全是文言文，我根本听不懂。不知道是哪里冒出来的，一个小小的机器。我轻轻的按了一下开关，竟然上面出现了一排字。我仔细看了一下，这不正是老实的语气吗？原来这是一台文言文转现代文的机器啊！真的好神奇呢！我靠着这台机器，听完了孔子先生讲的课。孔子先生这节课教的是学习的目的：学习的目的是为了掌握知识，为自己的将来打好基础，作好铺垫。学习仅仅是一个手段，一个过程。正如人们常说的学以至用，学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人，学习会有的放失，目标非常明确。而头脑糊涂的人，学习则无的放失，忙于应付，非常被动。我觉得这次我来到这个私塾简直是太正确了！

快起来吧，太阳都晒屁股了。我迷迷糊糊的睁开了眼睛，一看时钟，6：50分了！完了，我睡懒觉了！唉，原来这些我在古代发生的事，都是梦啊！

五年级:朱立群

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　　今天，我看了《明朝那些事》这本书，书的作者是当年明月。这本书非常有趣。

　　首先说明，这本书不是一本而是一系列。第一册讲了明朝的开国皇帝朱元璋的故事；第二册讲了永乐夺位到

　　土木堡之变。其他几册就不说了。

　　其中我最喜欢第一册。里面有句话让我想忘都忘不了，这句话是：是流氓我怕谁？。我从这本书里还知道了许多人物，如合称为明朝双壁的常遇春和徐达、阴险狡诈的陈有谅等人。

　　读了这一系列书，我发现它让我喜欢上了明史。也许是里面内容的幽默让我喜欢上了明史；也许是里面精彩让我喜欢上了明史；也许是里面的的话让我喜欢上了明史。

　　让我深有感触的是：里面大多是白话，但讲的都是正史。可能，这就是让我喜欢这本书的原因！

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“优”与“忧”的那些事

沙云浩

拥有的时候不珍惜,珍惜的时候不拥有。——题记

美拉叔叔下发的阅读卷，不得不说，是精品中的精品，班里的“好学生”都抢着做呢。但正如老子所说“天下皆知美之为美，斯恶已”，有了好学生，就有那些个淘小子，疯姑娘，他们的卷子——保准你看一眼就想吐。我曾经也属于这个行列里——注意这个词：曾经。

话说美拉为了对付这些人的卷子，曾经伤透了脑筋。于是，美拉下发了上一周的阅读卷后，在班里严厉地宣布：“本次评价有‘优’和‘忧’两个档次，得‘优’者是做的好的，奖励是下一次的阅读卷。”他顿一下又说；“至于令我‘忧’者，就说明你没有能力做了，那么发给你也是白发，所以，从今往后不给你发了。”

顿时，全班安静，只听见发卷的同学的脚步声。突然，传来了小叶的惨叫声：“天哪！我的两套卷竟然全是‘yōu’！”我本想去看看他是哪个“yōu”，但一看到他那心碎的眼神，我就全明白了。

一时间，全班充满了“耶”和“天啊，怎么办”的声音。不知什么时候发卷的同学轻飘飘地“飞”到了我身边，叹息了一声，把卷给了我。奇怪，我正面有“优”，但是反面却是“忧”，老师一定是搞错了。于是，我满脑子的问号促使我去找老师。

到了老师办公室，美拉见我便说：“你阅读做得不好。”

“哪不好呀？”我疑惑地说。

美拉指着我画浪线的符号说“这很不认真嘛！”又指着“感悟”一题说：“指出作品一方面来谈感情即可，小沙，你抄疯了吧？”

我立即无话可说了，愣愣地站在那儿。美拉说：“小沙是我的好朋友，你只要把答案认真地做完，我就把你的成绩改成‘优’。”

于是，我认认真真地把答案又做了一遍，最终我还是得到了卷子。在以后做卷子的时候，我时常想到“珍惜”这个词，不是做作，而是发自内心。

一直以来，我用耳朵接收着各种各样的声音，只有为数不多的几种声音进入了我的内心，令我永生难忘。

树·幽静

风吹动树叶的“沙沙”声激励我成长。夏日的午后，我心烦意乱，到树林中漫步。树很茂盛，浓密的树叶遮住了阳光，深绿色的绿树叶在阳光的照射下显得更加鲜艳。在树的荫庇下，似乎没有那么燥热了。一阵清风吹过，树叶摇摇晃晃，发出沙沙的声音，似乎是在告诉我：不要烦躁，静下心来，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。我学会了静。

海·宽容

海的声音激励着我成长。坐上一艘船，到海上去感受风，风拂过我的脸颊，也浮过海面。我由站着突然坐到船上，海面却总是那么静，只起了一点波纹，由船发出，一直扩散到远处消失一圈又一圈的。大海包容了风，所以才不易发怒，大海的-怀是那么宽广，似乎告诉了我：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。我学会了宽容。

鸡·奋斗

黎明鸡鸣的声音激励着我成长。东方，太阳钻出了地面，将光辉洒向了地面，天空也亮起来了，这时，公鸡鸣叫了起来，那声音高亢而又振奋，听到公鸡的声音，我顿时精神起来，开始学习，那声音仿佛在告诉我：一年之计在于春，一日之计在于晨。在鸡鸣声中，我学会了努力，学会了奋斗。

树告诉了我要保持内心的宁静，海告诉了我对他人要宽容，鸡教会了我奋斗，这些声音一直存保存在我心里，激励着我成长！

　　童年里，总有几部动画片陪伴着我们，度过一个又一个漫长的岁月。儿时的记忆与感情，大部分都投入到动画片里。　　相信《熊出没》这部动画片一定吸引了许多孩子的目光与跟随的脚步。这部动画片主要讲述两头生活在大森林里的狗熊与一个叫光头强的伐木工斗智斗勇的搞笑日常，引来了许多热议。每当看到这部动画片时，我们都会放下手中的遥控器，泡一碗方便面，躺在沙发上，优哉游哉。有时被电视中搞笑的情节逗笑了，还会忍不住发出“哈哈”的笑声。　　当年红遍一时的《喜羊羊与灰太狼》可是牵动着孩子们的每一颗心，孩子们为喜羊羊的智慧折服，为美羊羊的美貌赞叹。一听到那熟悉的声音，我们便会假扮成喜羊羊与灰太狼，模仿喜羊羊最经典的动作，那一蹦，仿佛得到了全世界的智慧。灰太狼的经典台词“我一定会回来的！”萦绕耳畔，他那坚定不移的精神却令我们佩服，也值得我们学习。　　还记得每当周末放假时，屁颠屁颠地跑向电视机，按开开关，然后调到最喜欢的频道，拿起心爱的零食，爬上沙发。自己一边拍手哈哈大笑，一边享受零食带来的美味，这真是莫过于人生中最悠闲，最自在的时刻。　　小时候，最喜欢的便是动画片里的精彩片段，又神奇又有趣，无不令我们赞叹；长大后，怀念当年看过的动画片，我们也只能因学业繁忙抽空看几眼，也怕被别人笑话是一个没长大的孩子。

那些浸满爱的细节（朱航）

世界上并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，同样，世界上也并不缺少爱，只是缺少发现爱的眼睛。有些爱不必惊天动地，也许只是一个小小的细节，只要足够细心，你就会发现，其实，爱，无处不在。

寒冷的早晨，半梦半醒中的我闻到了阵阵饭菜的香气，睁开朦胧的双眼，没等妈妈叫我就慢慢的从暖暖被窝里爬出来。走到厨房，看到妈妈正端着饭菜往桌子上放，我走过去，坐在椅子上，正准备吃时，看到妈妈站在桌旁给我剥鸡蛋皮，只见妈妈一点一点的，小心翼翼地用手指甲剥掉贴在鸡蛋上的芝麻大小的一块蛋壳，然后递给我，“快，儿子，趁热吃了吧！”我伸手接过带着温度的鸡蛋，“妈，下次鸡蛋我自己剥就行了，你不用给我剥，这么大了，弄得我怪不好意思的。”我带着些许的埋怨对妈妈说，“刚煮好的鸡蛋很热，我是怕烫到我的大宝贝啊！”说着，妈妈宠溺的摸了摸我的头，我也对妈妈笑了笑，随即吃下了那个充满爱的鸡蛋。感受着鸡蛋和爱的热度，忽然，感觉天气不再寒冷了呢！

夜晚，台灯照亮了小小的书桌，已经很晚了，但是我仍然在书山题海中畅游，可因为抵挡不住“睡魔”的入侵，我还是趴在桌子上睡着了。这时，爸爸端着一杯热牛奶蹑手蹑脚的进来了，看着趴在桌子上的我，把牛奶放在了桌子上，拿了一件衣服轻轻的盖在了我的身上，尽管动作很小心，可还是把我给弄醒了。我揉了揉眼睛“爸！”“嗯，时间不早了，要是困了的话，就早点休息吧！”“哦，知道了，我看一会书就睡。”“那你看吧，别忘了喝牛奶。”“嗯！”说着，我端起牛奶，一口气喝掉了。感受着牛奶和爱的味道，忽然，感觉睡意全没了呢！

或许，你还在抱怨你缺少爱，那么，从这一刻开始，学会用心去体会，于是，你便会发现我们身边那些朴素、平凡、不张扬的细节里浸满了爱。

在这个信息的时代，学习对于我们来说好像没那么重要了。如果你要问我你有什么，我可能毫不犹豫的说我有手机啊。现在的学生几乎人手一台手机了吧。放学回家第一件事就是刷QQ，刷微信，玩游戏等等。即使是作业，倒也不是什么难题，小袁在手，再也不怕老师检查作业了。

那个周末，数学布置了十二道题，马马虎虎应付了事，为自己的机智沾沾自喜，直到第二天的课上，才发现这只不过就是个笑话。因为没有扎实的基础，所以后面的题目只要和前面的有关联就会卡死在哪，不知从何下手。

这一天，第一节课老师说预习再做题目。问题是习我预了，可是题目却惨不忍睹。写完之后我对了答案，竟没有一个是正确的，顿时心里拔凉拔凉的。英语老师常对我们说这样一句话：学习知识来不得半点虚假，必须要一步一个脚印，踏踏实实。我总是对此不以为然，这或许就是人们常说的自以为是吧？果然，老天爷总是铁面无私的。无论你做了什么，总是瞒不过它的法眼。

所以我们应该重视基础，对吧？当你想要建造一间豪华的宫殿之时，没有稳固的地基，即使建成了，也终究会崩塌，瓦解。学习亦是如此，我很喜欢这样一句话，糊涂时睡觉，清醒时学习，烦躁时看书。无论如何，总会往好的方向发展的，最重要的是你想不想。很多人都喜欢问别人这样一句话：我现在努力还来得及吗？我只能说如果你把思考这个问题的时间用上，可能已经背了好几个单词了。

没有来不来得及，只有想不想，敢不敢。

读《那些不能告诉家长的事》有感

读了《那些不能告诉大人的事》，我有很多的感慨，青春期在我们眼中是“顽劣”，“叛逆”的，然而这本书像一股清泉一般，滋润了心灵。成长中，总有些痛苦，无法向大人诉说，觉得他们不理解我，开始渐渐疏远。这时，是多么希望有人理解我们，安慰我们，这本书的作者俨然像一位大姐姐，疏通我们“紧闭”的心。

打开电子书，第一页的序就让我十分震撼，之后就是以一封封由各地和父母有矛盾的信构成的全书。它是那么真实，没有一丁点谎言和欺骗。

让我印象最深刻的是的一部分我们和爸妈的那些事中的第八章，因为这章特别像我自己的真实写真，从小我父母在外地工作，是奶奶带大的，每天就神神叨叨，这个不许干，那个不许做。以前我有一个好朋友，就住我家对面，暑假就约我到体育馆打羽毛球，于是我跟奶奶说出去一下，结果就是不同意，我厚脸皮“死缠烂打”说了20分钟，眼看就要到约定时间了，终于在我的“软磨硬泡”“威逼利诱”下，奶奶屈服了。结果，奶奶还一直说当心过马路，不要和陌生人搭讪什么什么的，好不容易才出来，到体育馆，玩了一会儿回家，总觉得后面有人“跟踪”我，回头一看，你们猜猜是谁？没错，就是奶奶。我假装惊讶的说你怎么来了，她还骗我说看天要下雨了，来送雨披。当我心里真是恨极了，难受极了。

直到我看到第八章，才明白“要想像一个大人一样被对待，就得先成为一个真正的大人”，然而我看突然明白了“真正的大人”是指能够了解且理解他人的感受，才能让他人了解且理解自己。

他们并不是不爱你，只是不懂得爱的方式。

　　在我的身边，有许许多多有特点的老师。

　　我的数学老师Y老师就很有特点。他身高一米八，戴着一副眼镜，梳着三分头，手总喜欢叉在裤袋里。Y老师上的课很有趣，他总是在讲一个题目的时候突然讲到别的地方去。比如说，一道计算古钱币面积的题，他会扯到秦始皇统一天下的事；一道统计各国跳水得的奖牌数的题，他会扯到郭晶晶是一名优秀的跳水健将的事。他还会从用字母表示数扯到奥迪A6上去。不过，最有特点的就是他的脾气了。刚刚还是晴空万里，现在就已经是狂风暴雨了。Y老师总爱给我们讲各地的奇闻异事。一道道枯燥的数学题，经Y老师一讲，就变成了有趣的题目。所以，我们都爱上Y老师的课。

　　我的体育老师W老师个子长得不高，但身体却十分强壮。他表面上看起来一点儿也不严厉，但却每次都要给我们魔鬼训练。上课的时候，当我们眼巴巴地望着其他正在玩耍的班级时，他总是大声地说：干什么呢？干什么呢？我们班玩的时间总是比其他班级少。因此，背地里我们都叫他W魔头。W老师也有很搞笑的时候。他叫我们跑步的时候，喜欢先说预备，然后吸一口气，准备大声喊出跑。但是这个跑字他总是喊得太用力，于是就发出了又高又尖的声音。每当这个时候，我们都会很不留面子地大笑起来。

　　我的科学老师Z老师是一个办事十分认真的人。他长得挺高，但又很胖，还喜欢哧溜、哧溜地吸鼻子。他上课会把每一个问题都讲深，讲透，讲到我们懂了为止。但是有时觉得他的课实在太枯燥无味，就好象烧菜不放味精一样，我们都有点昏昏欲睡。

　　我身边有特点的老师实在是太多了，说也说不过来呢！

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以那段_______的日子为题，写一篇文章。

（1）请你从温暖自由孤单烦心四个词语中选择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

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