品德课上，李老师站在讲台上怒气冲的望着我们，打开了多媒体

　　又怒气冲的说：这次考试考的非常不好！！

　　说罢便把那些写得不好的同学的试卷展示上去，放到错题，同学们一堂哄笑，我攥着围巾在看着大屏幕，心里有些恐慌，一是怕展到自己的，二是怕我们班的成绩提不上去。

　　李老师把那些差卷往地上一砸，砸完了，又平静的对又平静的对同学们说那出听写本来复习一下，让两位同学在黑板上写。

　　听写时的我们好安静，老师好安静，一切好安静，为什么怒火之后有平静了呢？

　　心里对同学们有些不满，他们笑那些差生，却没有想过他们，如果被笑者是你，你的心里会是什么样子的呢？

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品德老师是我们班同学记忆最深的老师之一。他长得高高的、肥肥的、大大的，真是与众不同的。他的个性谁也摸不着，他有时还会和我们开小玩笑，开起小玩笑，我们班的同学都笑的合不拢嘴，但他发起火来连十头牛都拉不住，发起火来，同学们怕的吓出“尿”来，他就是我们的品德老师——胡忠德。

自从我们认识他以后，我们都开始依赖他了，因为他非常和谐，想什么就可以和他说什么，因此同学们有什么事跟他说，他就会来跟我们讲道理，他讲的道理就像催眠曲，让人一听就听到天黑，似乎还想听一听老师会和我们又要说什么呢。

通过这二年的交流，我觉得胡老师很高大，很雄伟，我在他的身边看见了光芒，我们多么希望在小学的哪些年，都有他的陪伴，烦恼去找他，题目做不来，我们去找他。

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宽容是一种修养，更是一种美德。宽容不是胆小怕事，而是海纳百川的大度。做人要学会宽容。宽容如水。宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。宽容似火。因为更进一层的宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更可贵，更令人感动。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。宽容如诗。宽容是一首人生的诗。至高境界的宽容，不仅仅表现在日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。宽容并非包庇，隐瞒，而是帮助。当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。因为宽容，纷繁的生活才变得纯净;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!