2014年3月14日 星期五 晴 开心

　 这段时间，我们学习了很多知识。比如打折，分数乘除法，长方体，正方体表面积公式，都是我们收获很多！今天我们就来说一下各个重点知识吧！

1、分数与整数相乘计算方法：分子和整数相乘做分子，能约分的先约。

2、分数与分数相乘计算方法：分子相乘做分子，分母相乘做分母，能约分的先约分。

3、打折：打一折-----现价=原价1/10

4、长方体表面积公式：S=2ab+2ah+2bh

5、正方体表面积公式：S=aa6

6、分数除法中的倒数定义：两个数相乘积=1，那么两个数互为倒数。

接下来和大家分享一下老师传授的关于分数应用题的解法四步曲

跳绳的小朋友6人，是操场上参加活动总人数的2/9，操场上有多少人参加活动？

第一步：翻译关键句 跳绳人数=参加活动总人数2/9

第二步：代入数据 6=？2/9

第三步：列算式

　1.除法 62/9 2.方程

解：设操场上有X人参加活动

　　2/9x=6

　　第四步：算结果

如果上题中关键句不变，已知参加活动总人数是54人，那跳绳多少人？请大家可以用四步曲来解答啦！看会有怎样的差别？

教师评语：一次对我们所学知识的整理和盘点，跳出数学讲数学，重点对单位1已知和未知的分数应用题进行了算理差异的比较。

陕西汉中城固县汉中市陕飞一小五年级:马心雨

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郁闷啊？高考一过就轮到我们小学生了，一学期那么快就过完了，真还有些依依不舍呢。不过看着别人班那么努力的去迎接考试，我们班当然也不甘落后，也进入了超级复习状态，在超级复习状态里，同学们各个都显得有些精疲力尽，毕竟老师老是占我们的课，下课10分钟只有5分钟，放学还要延迟半小时，不过累归累，我们的成绩却一下子提高了。

这次，我们班开始考试了，老师说：“这次不写作文”老师话音刚落，同学们就欢呼起来，不过今天的数学加语文已经考了三场试了，还要考，真是有些郁闷。做吧，既来之则安之，都来到了这，毕竟是要受一些挫折的。想着想着，我就一丝不苟地做了起来，我用最快的速度，可以说是我觉醒了吧，还不到15分钟，就把卷子做完了，这复习阶段，我的做作业能力提高了许多啊！做完卷子，我又开始认真检查起来，“嗯，这里有一个错，其他几乎全对了”我自言自语的说。我把错改完后又开始检查起来，这复习阶段可提升了我不少潜能啊！叮铃铃，收卷了，老师严肃的收起了每一个同学的卷子，并且把重、难点给我们一 一解释，评奖，最后，卷子发了下来，啊73分，差2分就满了，哎！缩句居然缩错了，这还是我的强项啊？真是悲剧了！哇！全班同学的眼睛都挣大了，1个75分，哇塞，我们班的李佳蔚得了个大满冠耶，真是佩服！佩服！

别看我们语文考这么不错，数学那更是好中之好啊！在班上数学高手如云，在加上罗老师的一些点拨我们更是成了高手之中的操手，可以说是百战百胜了，在一次数学测验中，我们班许许多多的同学都拿了冠军，因为，我们知道，期末考试的100分在向我们招手，只要助一下力，100分就十拿九稳了，所以，我们的超级复习阶段是我们考100分的必须点。

语文、数学，期末考试我都十分有信心，十分有把握，经过这几天的超级复习阶段，我相信，一定能拿个总冠军回家！

完成作业是一名学生的本分，但是，不交作业的恶劣现象在同学们的身上根深蒂固。现在，我要为自己制定一份人生规划，时刻提醒自己要努力学习。

1、近期目标：

无论在课间还是家中，都要专心，认真完成作业，珍惜每一分每一秒，独立思考问题，不仅要快，还要保证作业质量，字迹端正，审题认真。在上课时，仔细听老师讲课，课后学会复述课堂内容，将只是完全吸收。上课积极开动脑筋，积极举手发言，不开小差。不仅要精通课内知识，课外知识也是必不可少的。在课余活动时间多看课外书，开阔眼见，丰富知识，提高自己的写作水平。

2、个人分析：（优势、缺点）

我觉得我的优势是英语学得好，容易掌握记忆的方法技巧，学习比较认真，又不会的题目勇于主动向老师请教，上课听讲认真，善于动脑，做作业专心，字写得端正。我的缺点是做事太马虎，很粗心，总是丢三落四，胆子小，不会勇敢的展现自己。

3、改进措施：

每天早上洗漱时放英语磁带，增强自己的记忆力。每天做完作业将语文书上的课文背熟练，利于考试的高分。

我相信只要我努力，就一定会成功！

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1.近期目标

作业保证质量，并有一定速度和效率；上课学到更多知识，做到40分钟不浪费；语法快速做完，做到没有错误，并且快速交予老师；数学家作多的A，每周一练得高分；早读带领好大家，课间做完作业休息一定时间；中午管好纪律，完成作业，积极锻炼；晚上按时回家，做好家庭作业，读好书。

2.个人分析

在日常学习中，我有缺点也有优点。优点是作业按时完成，字迹端正，并督促好组员做好作业。我上课认真，积极动脑，并且每次练习都在90分以上。我在学习中也有缺点，我在语文课上没有积极的发言，并且做一些辨音题是没有查字典，不踏实。

3.改进措施

课上积极动脑，积极举手；锻炼思维，让思维更加敏捷，认真听讲；认真听课还要多做笔记，课后复习；多读书，多练习。在任何学科中有不会的地方要及时请教老师与同学，不管问题有多少。做任何事都要早，提前做好准备

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